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课件网) 第13课 香港和澳门回归祖国 1.了解香港和澳门问题的由来。（重点） 2.知道“一国两制”提出的背景、含义及深远影响。（难点） 3.掌握香港、澳门回归祖国的时间和意义。（重点） 4.认识保持香港、澳门长期繁荣稳定的方针、措施及意义。 学习目标 观看视频，重温那激动人心的历史时刻 导入新课 一、“一国两制”的构想 （一）香港问题、澳门问题和台湾问题的由来 《南京条约》割占香港岛。 《北京条约》割占九龙司地方一区。 《展拓香港界址专条》租借新界99年。 1842年 1860年 1898年 1．香港问题 2.澳门问题的由来 香港问题、澳门问题都是历史遗留问题 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 3.台湾问题的由来 渡江战役 —1949— 台 湾 福建 1949年10月1日，中华人民共和国成立，国民党统治集团退踞中国的台湾省，在外国势力的支持下与祖国大陆长期对峙，由此产生了台湾问题。 台湾问题是中国的内政问题 香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。 香港和澳门地区的历史和实际情况怎么样 怎样才能照顾香港和澳门地区的历史和实际情况呢 （二）“一国两制”构想的提出 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。 我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。一个中国，两种制度。香港问题也是这样，一个中国，两种制度。 ———邓小平《稳定世界局势的新办法》（1984年2月22日） （三）“一国两制”构想的内容 “一国两制” 一个国家 两种制度 中华人民共和国 社会主义制度 资本主义制度 国家的主体 台湾、香港、澳门 （核心和前提） ———一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 （四）“一国两制”构想的意义 材料一———一国两制”既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针。 ———摘编自杨先材《中华人民共和国史》 材料二 我很有信心，“一个国家，两种制度”是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应，而且为世界各国提供国家间解决历史遗留问题的一个范例。 ———邓小平 根据材料及教材，分析“一国两制”构想的重大意义。 ———和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针；“一国两制”构想的提出为香港和澳门回归祖国、解决台湾问题开辟了途径；为国际上解决类似的历史遗留问题提供了范例。 根据材料及教材，分析“一国两制”构想的重大意义。 （四）“一国两制”构想的意义 “一个中国” “两种制度” 根本前提与基础 国家主体：社会主义制度 港澳台：资本主义制度 “一国两制” 图解历史 二、香港和澳门回归祖国 （一）香港回归祖国 1982年，英国首相撒切尔夫人访华，中英关于香港问题的谈判开始。 中英两国政府经过两年谈判，于1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。 邓小平会见英国首相撒切尔夫人 ◎中英香港政权交接仪式 1997年6月30日午夜至7月1 ... ...
