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课件网) 道 德 与 法 治 七年级上册 第一 单元青春时光 第三课 青春的证明 3.2 青春有格 这是我们熟悉的田字格，为什么刚学写字 的时候需要用田字格呢 对汉字的书写起到了规 范 、引 导的作用 规矩、标准 - - - - - 十 - - - - 品格、风格 “青春有格”是说青春也需要规范和引 导 。我们要学会遵守“规格”,不做一 些触碰道德底线，违反法律规定的“出 格”行为。 和写字一样，做任何 事情都不能出格。 格→ 1、 体会“青春有格” “行己有耻” “止于至善 ”的含义，能够在学习、生活中做到行己有耻 ,止于至善。 2、 培养学生的荣辱意识， “至善”的追求，能 够做到有所为，有所不为，能够“见贤思齐” ,端正自己的行为，追求理想的境界。 学 习 目 标 我们怎样做到“行 己有耻” P28~29 如何理解“止于至 善” P29 如何做到“止于至 善” P29~32 为什么要向榜样学 习 P30~31 “行己有耻”的含 义及原因 P28 自 主 学 习 行己有耻 01 含义： 一个人行事，凡自己认为可耻的就不 去做。 人有耻，则能有所不为 我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 1.什么是行己有耻 做人要遵循的基本底线 行己有耻 交流分享一： 请列举你身边的可耻行为…… 学校中 家庭中 旅 游 中 其他 行己有耻篇 社会中 其他 行己有耻篇 旅游中的可耻行为： 叔女和阿娱 不识字 马 躇 社会中的可耻行为： 行己有耻篇 学校中的可耻行为： NO.1: 宿舍走廊 大声喧哗讲电话 NO.9: 食堂点餐不排队 行己有耻篇 这些启示我们要做到“行己有耻”: 首先，需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，能够判 断是非善恶。 家庭中的可耻行为： 行己有耻篇 学校中： 校规、班规、中小学生守则等 出行时： 交通规则 旅游时： 自觉保护公共设施和生态环境的规则 购物时： 遵守公共场所秩序，自觉排队购物的规则 观看表演时： 注意剧场秩序，不大声喧哗、不起哄的规则 参加体育竞赛时：遵守体育竞赛规则 玩游戏时： 遵守游戏规则 ■ … - 交 流 分 享 二 ： 我们生活中要遵守的规则有哪些…… 原本成绩优异的小刚，某天无意间途 经一个网吧，网吧老板热情地和他打招呼。 面对网络游戏的诱惑和老板的热情招呼 ， 小刚高兴地跟老板走了进去，结果一发不 可收拾，从此迷恋上了网络游戏，最后学 习一落干丈。 这启示我们要做到“行己有耻” : 需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强 自控力。(最重要的方法支撑) 交流分享三：案例启示我们做到行己有耻还要 某网吧 未成年人 禁止进入网吧 要求们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做， 违反法律的事情坚决不做； 更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱 惑，不断增强自控力。 2.如何做到行己有耻 需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力； 02 01 止于至善 02 02 止于至善 思考：如何 做到“止于 至善” 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。 ① 是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。 是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 3. “止于至善”的含义 我劝你善良 要求我们养成自我省 察的习惯，检视自身 不足，通过自省和慎 独，端正自己的行为。 在生活中寻找“贤”, 将他们作为榜样，向 榜样学习。 4 .如何做到“止于至善” 可以从点滴小事做起， 积少成多，积善成德。 请说说你身边的一位 榜 样 ，TA身上有哪些 优秀的品质 小采访 对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对 人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 对社会和国家：善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的 力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 5.榜样有什么作用 1 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 2 3 行己有耻是青春探索的底线， 止 ... ...
