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课件网) 口语交际：自我介绍 人教统编版四年级下册 新课导入 当碰到不熟悉的人时,转到新学校时，进行自我介绍是必不可少的,用自我介绍往往可以向他人介绍自己。 自我介绍无非就是告诉别人你是谁，你是一个什么样的人。 自我介绍是一门艺术，懂得并善于自我介绍的人能更接近成功。 自我介绍的方法多种多样，应该随时随地而变。 什么是自我介绍？ 小朋友我叫钱钟书， 1910 年出生在无锡。算算看我有几岁了。说起我的名字挺有意思，我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，有吃的，有玩的，还有书。我别的不要，伸手拿了一本书，爸爸妈妈很高兴，给我取了钟书的名字。还真巧，我一生看书，还写了许多书。你记住我了吗？ 姓名 年龄 来自哪里 基本信息 爱好 性格 特长 选择或创设一个情境，试着作自我介绍。 交际内容 要向谁介绍自己？ 介绍自己的目的是什么？ 介绍时需要注意些什么？ 介绍前，想一想。 自我介绍要求： 1. 向谁介绍自己？ 2. 介绍的目的是什么？ 3. 介绍时需要注意些什么？ 4. 姿态要大方、声音响亮；可以跟别人说得不一样，更具自己的特色。 1、对象和目的不同，介绍的内容有所不同。 2、选择合适的切入点，有所侧重，简明扼要地介绍自己。 注意事项 a、刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。 b、应聘校报记者，负责人让你介绍一下自己。 c、报名参加电视台“我是小歌手”节目，导演请你作自我介绍。 d、去家门口的车站接一位不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，接站时让他能够认出你。…… 选定情境 刚刚转到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。 （1）你要向谁介绍自己？———全班同学。（2）你介绍自己的目的是什么？———让全班同学了解你， 和大家尽快熟悉起来。 （3）介绍时需要注意些什么？———要把自己的姓名、年 龄、兴趣爱好等说清楚。 大家好，我是新转来的同学，我叫张晓。名字中的晓。一是因为我是在拂晓时候出生的，二是爸爸妈妈希望我能通过学习知晓各种知识，通晓各种本领。我非常喜欢运动，擅长打羽毛球，曾经代表原来的学校参加过区羽毛球比赛，获得过亚军，希望有机会和大家一切磋球技。 小组代表自我介绍 让全班同学了解我，和大家尽快熟悉起来。 名字、来自哪里、学习情况、兴趣爱好、特长等。 仪态自然大方、声音洪亮 目的： 要点： 要求： A.介绍名字的由来，增加故事性，引起同学注意。B.介绍清楚自己的特长爱好，便于同学了解。 点评 假如你去应聘校报记者，负责人让你绍一下自己。 小组讨论: 应该如何介绍自己呢 要求: 仪态大方，可以适当微笑，但动作不要过多，声音适中 内容: 介绍和记者有关的爱好和能力。 l对象和目的不同，介绍的内容有所不同。 l场合不同侧重点也不同。 点评 老师好，我是来应聘我们学校校报小记者的刘佳佳。 我来自四三班，担任班级宣传委员。平时我每天关注国内外新闻，喜欢和同学分享自己身边发生的新鲜事。我负责的班级板报内容总是能及时更新，内容新颖，已经连续几次在学校的黑板报评比中获得优胜。另外，我擅长绘画，画的画被布置在学校走道上。我也擅长写作，写的作文曾经发表在少年日报上。特长有助于我担任校报记者的工作。如果有机会当选，我会及时捕捉学校里的热点事件，反映同学的心声。 示例： 示例： ▲情境一：接站 （你要去姑妈家玩，姑妈让表弟去车站接你，你需要在电话里先介绍自己，接站时让他能够一眼认出你。） 需要说清楚自己的外貌特征，也就是看得见的地方：穿戴、高矮胖瘦、头发、眼睛、动作。 提示： 教师小结：从自己的外貌、身材、衣着、动作等方面来进行自我介绍，说出了自己最大的特点，让别人一眼就能认出你来。 示例： ▲情境 ... ...
