平罗中学2023--2024学年度第二学期第三次模拟考试 高三年生物测试试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于生物体内物质运输的说法，错误的是（ ） A. 产生兴奋和恢复静息时，Na+进出神经细胞的运输方式不同 B 动物体内甲状腺激素通过体液运输，可作用于下丘脑 C. 在植物体内，生长素只能进行极性运输和横向运输 D. 分泌蛋白分泌出细胞的运输过程，要消耗能量 【答案】C 【解析】 【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。 【详解】A、兴奋在神经纤维上传导时，Na+进入神经细胞的方式是协助扩散，而出神经细胞的方式是主动运输，A正确； B、甲状腺分泌的甲状腺激素经体液运输可作用于下丘脑和垂体，进而对下丘脑和垂体的分泌活动产生抑制，避免甲状腺激素分泌过多，B正确； C、成熟组织中的生长素可通过韧皮部进行非极性运输，可见生长素并不只进行极性运输和横向运输，C错误； D、分泌蛋白分泌出细胞的运输过程是胞吐，该过程需要消耗能量，D正确。 故选C。 2. 肺炎支原体是一类原核生物，近期感染的人数较多，规范用药是治疗支原体肺炎的关键。抗生素类药物中，头孢阻止病原体细胞壁的合成，阿奇霉素通过与病原体的核糖体结合抑制蛋白质的合成。下列叙述正确的是（ ） A. 肺炎支原体无细胞核，以DNA作为主要的遗传物质 B. 服用阿奇霉素会抑制病原体遗传信息转录的过程 C. 头孢对肺炎支原体感染无效，可服用阿奇霉素治疗 D. 人体患病毒性感冒时，也宜服用阿奇霉素进行治疗 【答案】C 【解析】 【分析】原核生物和真核生物的本质区别为有无以核膜为界限的细胞核。转录是指RNA在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的。翻译是指游离在细胞质基质中的各种氨基酸，以mRNA作为模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白质。 【详解】A、肺炎支原体为原核生物，无细胞核，其遗传物质为DNA，A错误； B、由于阿奇霉素通过与病原体的核糖体结合抑制蛋白质的合成，因此阿奇霉素会抑制病原体遗传信息翻译的过程，B错误； C、头孢能阻止病原体细胞壁的合成，阿奇霉素能通过与病原体的核糖体结合抑制蛋白质的合成，由于支原体无细胞壁，因此头孢对肺炎支原体感染无效，可服用阿奇霉素治疗，C正确； D、病毒性流感的病原体是流感病毒，病毒没有细胞结构，没有核糖体，所以阿奇霉素不能对病毒起作用，D错误。 故选C。 3. 核桃种子萌发过程中，储藏的脂肪、蛋白质等物质在酶的作用下生成小分子，为新器官的生长和呼吸作用提供原料。下列叙述正确的是（ ） A. 为延长核桃种子贮藏期，需在无氧和低温条件下入库贮藏 B. 干燥条件下种子不萌发，主要是因为种子中的酶因缺水而变性失活 C. 核桃种子萌发过程中呼吸作用增强，有机物种类减少 D. 核桃种子萌发初期干重增加是因为脂肪转化为糖类的过程中氧元素比例增加 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发是指种子从吸水开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程，在此过程中细胞代谢逐渐增强。种子萌发除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，主要是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。 【详解】A、为延长核桃种子贮藏期，需在低氧和低温条件下入库贮藏，种子无氧呼吸会产生酒精，不能是无氧条件，A错误 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
