2.2基因在染色体上 同步练习（含解析）

2.2基因在染色体上 同步练习 一、单选题 1．孟德尔说：“任何实验的价值和效用，决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。请根据这句话的理解，判断下列说法错误的是（ ） A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，可选择人的口腔上皮细胞或紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验 B．恩格尔曼选择水绵和好氧细菌进行实验，是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布，便于观察，而好氧细菌可确定释放氧气多的部位 C．孟德尔选用山柳菊进行杂交实验并没有获得成功，其中一个主要原因是山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖 D．美国生物学家摩尔根选择果蝇进行杂交实验，通过假说-演绎法证明了萨顿提出的基因位于染色体上的假说 2．一个基因型为AaXBXb的卵原细胞，通过减数分裂产生的子细胞中有两个极体的基因型为aXb，则同时产生的卵细胞的基因型为（ ） A．AXB B．aXb C．AXb D．aXB 3．人们对遗传物质的认知水平随着时代的发展而进步。下列叙述错误的是（ ） A．孟德尔发现了分离定律和自由组合定律，并提出了遗传因子的概念 B．萨顿以蝗虫细胞为实验材料证明了基因位于染色体上 C．摩尔根和他的学生发明了测定基因位于染色体上相对位置的方法 D．摩尔根探究果蝇的红眼/白眼的遗传机制运用了假说—演绎法 4．如图为果蝇Ⅱ染色体的部分基因图，下列对此Ⅱ染色体 与相关基因的叙述，不正确的是 A．染色体甲与乙互为同源染色体 B．说明了各基因在染色体上的相对位置 C．灰身基因 N 与黑身基因 n 为等位基因 D．基因在染色体上呈非线性排列 5．下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是（ ） A．基因有完整性和独立性，但染色体结构会发生变化，从染色体转变成染色质 B．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的 C．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方 D．在减数分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合 6．以下为某同学设计的两种杂交方案： 杂交1：纯种果蝇中，朱红眼♂×暗红眼♀，F1只有暗红眼； 杂交2：纯种果蝇中，暗红眼♂×朱红眼♀，F1雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。 设相关基因为A、a，下列叙述不正确的是（ ） A．杂交1和杂交2可用于判断有关基因所在位置 B．实验结果说明眼色基因不在常染色体上 C．杂交2中的F1自由交配，后代表型比例为3:1 D．两种杂交实验产生的F1中，雌性基因型都是XAXa 7．摩尔根利用果蝇杂交实验证明了基因在染色体上。下列有关该实验的说法，错误的是（ ） A．白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全部为红眼，雌、雄比例为1：1 B．F1中红眼果蝇自由交配，F2代出现性状分离，雄蝇全部是白眼 C．F1中雌蝇与白眼雄蝇杂交，后代白眼果蝇中雌、雄比例1：1 D．白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，后代雄蝇全部为白眼，雌蝇全为红眼 8．萨顿运用类比推理法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度，于是他和其同事设计了果蝇杂交实验对此进行研究。下列有关杂交实验图解的说法，正确的是（　　） A．F1中红眼雌果蝇和F2中白眼雄果蝇交配，可通过眼色直接判断子代果蝇的性别 B．无论第几代果蝇，只要红眼雌雄果蝇相互交配，后代如果出现白眼果蝇，则该果蝇一定为雄性 C．图示果蝇杂交实验属于“假说演绎法”的“实验验证”阶段 D．F1雌雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性；通过该实验现象能够验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因” 9．人类在探索生命的过程中，有许多科学家为此做出了重大贡献。下列有关科学史实的叙述，错误的是（　　） A．在研究光合作用产物氧气来源，基因在染色体上的位置，分泌蛋白的合成与运输过程中都利用了同位素示踪技术 B．在豌豆杂交实验中，孟德尔对F1进行测交实验，这 ... ...