5.2染色体变异 同步练习（含解析）

5.2染色体变异 同步练习 一、单选题 1．关于生物变异的叙述，正确的是 A．DNA分子上若干基因的缺失属于基因突变 B．基因突变中的碱基缺失不会导致基因数目减少 C．生物变异不可能用光学显微镜进行检查 D．基因突变和染色体变异均不利于生物进化 2．下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是（ ） A．基因重组只是基因间的重新组合，不会产生变异 B．基因突变是指DNA序列发生碱基对的增添、缺失或替换 C．多倍体植株的产生均有利于育种 D．长势弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种 3．科研人员用某污水培养洋葱18h后，再放入清水中恢复培养24h，取根尖制成临时装片观察到下图所示的细胞图像，箭头处是染色体断裂后连接形成的染色体桥（可在两着丝粒间任意位置发生断裂），不考虑其他变异。相关叙述正确的是（ ） A．解离时间越长越利于获得实验现象 B．图中细胞处于减数分裂Ⅰ的后期 C．该细胞分裂后产生的子细胞可能均不正常 D．结果表明污水处理会导致染色体数目变异 4．六倍体的普通小麦体细胞含42条染色体。用紫外线处理小麦种子后，筛选出一株抗锈病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是 A．用花粉离体培养获得的抗病植株，自交后代无性状分离 B．单倍体植株的体细胞中有三个染色体组，最多时含有42条染色体 C．植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 D．紫外线诱发的突变，决定小麦向抗病的方向进化 5．已知普通西瓜是二倍体（2n＝22），如图是三倍体无子西瓜的培育过程，下列叙述错误的是（ ） A．使用秋水仙素处理三倍体幼苗可使其恢复有子性状 B．上图所涉及的所有细胞的染色体数目只涉及到11条、22条、33条、44条和88条这5种情况 C．三倍体植株不能正常产生配子，但其无子性状仍可遗传给后代 D．图中培育过程中的变异类型可能有基因突变、基因重组和染色体变异 6．下列关于单倍体与多倍体概念叙述正确的是（　　） A．体细胞中含有本物种配子染色体数的生物个体称为单倍体 B．体细胞中含有本物种体细胞染色体数的生物个体称为单倍体 C．体细胞中含有两个染色体组的生物个体称为多倍体 D．生殖细胞中含有三个以上染色体组的生物个体称为多倍体 7．慢性粒细胞白血病的致病机理是22号染色体与9号染色体发生了交换，产生了一种致癌的BCR-ABL融合基因，其表达产物引起细胞增殖失控，具体如图所示。导致此病的变异类型是染色体（ ） A．倒位 B．缺失 C．易位 D．重复 8．人体原始生殖细胞到成熟胎儿的过程中，依次发生如下生理活动（部分）。下列相关说法不正确的是（ ） 生理活动 1 2 3 4 该活动有关 受性激素 细胞核 游离的脱氧核苷酸 细胞功能趋 的描述 调节 融合 形成脱氧核苷酸链 向专门化 活动中细胞的 染色体组数 2→1→2→1 1→2 2→4→2 A．活动1产生的细胞内含有该物种生长发育所必需的全套遗传物质中 B．活动2过程中发生基因自由组合，能体现细胞膜的结构特点 C．活动3过程中一个细胞内可能含有4条X染色体、92个核DNA分子 D．活动4过程中细胞内染色体组数不会变化 9．下列有关生物遗传和变异的说法，正确的有几项（ ） ①由受精卵发育而来，体细胞中有四个染色体组的生物为四倍体 ②某生物基因型为，其正常有丝分裂中期细胞基因组成为 ③白化病病例说明基因通过对酶合成的控制，控制代谢，从而控制生物的性状 ④若基因突变发生于体细胞，突变基因不能遗传给下一代 ⑤表观遗传不是基因的脱氧核苷酸序列发生变化造成的 A．四项 B．三项 C．二项 D．一项 10．下图代表细胞中的两条非同源染色体，1~8代表染色体上的基因，若不考虑基因突变，下列叙述中正确的是（　　） A．1和2是位于同源染色体上相同位置上的控制相同性状的基因 B．若 ... ...