【核心素养目标】人教版地理八年级上册4.2.2发展农业要因地制宜 走科技强农之路课件（17张PPT)

(课件网) 第二节 农业 第2课时 发展农业要因地制宜 走科技强农之路 综合思维 综合运用地理、经济、社会等知识，说明农业现代化建设以 及农业可持续发展等问题。 人地协调观 认识到农业是人类与自然相互作用的重要领域，了解农业对 环境的影响和对人类生活的贡献，探究人类与自然的协调发 展之路。 重点 e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C 大家都知道，中国是一个人口大国，粮食生产是头等大事。可是，目前我国正在长江中上游和黄河中上游地区积极实施“退耕还林还草”计划，并且正在每年向当地农民补贴大量粮食，同时在盛产粮食的长江中下游地区，“退田还湖”工程也正在紧锣密鼓地进行。难道这些不是与“抓紧粮食生产”的要求相矛盾的吗？ 答案：“退耕还林还草”计划和“退田还湖”工程的实行与抓粮食 生产不矛盾，都是为了农业的可持续发展，因地制宜地发展 农业。 我国各地自然环境存在很大差异，每个地区发展农业生产的部门不同，发展农业要因地制宜，为什么要因地制宜呢？ 答案：因地制宜发展农业能够发挥各地区自然条件的优势，弥补 不足。 这里地形平坦，土壤肥沃，水源丰富，利于耕作，这叫“宜粮则粮” 这里牧草生长良好，适宜发展畜牧业，这叫“宜牧则牧” 这里河湖较多，适宜发展渔业，这叫“宜渔则渔” A B C D 阅读因地制宜发展农业图（课本图4.13 ），初步了解在不同的 地区适宜发展的农业类型。 一、发展农业要因地制宜 这里地形陡峭，水土容易流失，发展林业可以保持水土，这叫“宜林则林” 我国地形多样，气候复杂，形成了不同的自然条件，因此要把农业生产部门布局在最适合它发展的地区，“宜林则林、宜粮则粮、宜牧则牧、宜渔则渔” 这就是“因地制宜”。 总结 通过阅读课本第96页“阅读材料”———作物生长的自然条件，归纳影响作物生长的自然条件有哪些。 学以致用1 答案：光照、热量、水分、地形和土壤。 发展农业生产还需要考虑当地的社会经济条件，如市场需求、生活习惯等，这也是“因地制宜”的重要表现。 读图，有位于我国东南沿海某区域的A、B、C、D四地。其中，A为城市郊区，B为远离城市的平原地区，C为山地，D为海洋。 学以致用2 C A B D 东南沿海某区域图（课本图4.15） 答案：A地以种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋的生产为主， 因为A地位于城市郊区，距城市近，生产城市市场需求的 农产品，经济效益最高。B地以种植水稻、小麦等粮食作 物为主，因B地位于远离城市的平原，土壤肥沃，水源充 足，适合发展种植业。C地适宜发展林业，因C地是山地， 地形陡峭，水土易流失，发展林业可以保持水土。D地适 宜发展水产养殖业，因D地位于海洋，水域辽阔。 （1）根据因地制宜的原则，在A、B、C、D四地合理布局农业， 并说明你的理由。 答案：可行；靠近消费市场，市场广阔，由水稻改种花卉、蔬菜， 发展鱼、肉、乳、禽、蛋，能获得更高的经济收益。 （2）家住A地的小雨，向村里建议减少水稻种植面积，改种蔬菜、 花卉，发展鱼、肉、乳、禽、蛋生产，你认为可行吗？请 说明你的理由。 二、走科技强农之路 1. 中华人民共和国成立以后，我国农业发展迅速，出现了新的优 良品种，生产方式的机械化程度不断提高，同学们阅读课本第 98页的图文资料，分析什么因素在农业发展中起到了重要作用。 答案：科学技术。 学以致用 了解科技在发展农业中的作用。 某中学地理小组开展了“科学技术在 ... ...