重难点05 生产资料所有制与经济体制 本专题在高考中多以社会热点和国内国际经济形势的材料考查坚持“两个毫不动摇”、企业成功经营的因素、充分发挥市场在资源配置中的决定性作用、市场机制的作用、我国政府的经济职能等核心考点。根据学习及考查内容的不同，可以将此专题分为两个考向：一是我国的生产资料所有制，常见题型主要是侧重于必备知识和能力解读考查的选择题；二是我国的社会主义市场经济体制，常见题型既包括选择题，也包括侧重于素养考查的主观题。我国的社会主义市场经济体制是历年高考的重点,以2023年高考为例,全国新课标卷、山东卷、湖南卷、江苏卷都对其进行了考查,其重要性不言而喻。 课标要求 核心素养 1．理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造 2．了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持“两个毫不动摇” 3．阐述建设高标准市场体系的意义，辨析经济运行中政府与市场的关系，解析宏观调控的目标与手段 政治认同：通过运用我国社会主义初级阶段的生产资料所有制知识分析问题，增强对我国生产资料所有制优越性的认同。通过运用市场调节和宏观调控的知识分析现实问题，增强对社会主义市场经济体制的认同，增强制度自信 科学精神：正确认识公有制经济与非公有制经济及其关系，正确认识坚持“两个毫不动摇”的要求。运用联系的观点分析市场调节和宏观调控的关系 公共参与：为我国各种所有制经济协调发展提出合理化建议，为我国的所有制结构建言献策。通过分析社会主义市场经济的健康发展需要法律规范和引导，培养法治意识 (1)考查形式：本专题在近几年高考中，主要以选择题的形式进行考查，尤其以材料分析型和推导型选择题为主。 (2)考查必备知识：近几年高考，主要考查国有经济、集体经济、市场配置资源、更好发挥政府作用等知识。 (3)考查关键能力：近几年高考，主要考查学生辨识与判断、分析与综合的能力，考查运用国有经济、集体经济、市场结合新发展理念等知识分析现实问题的能力。 (4)考查学科素养：近几年高考，通过考查学生运用国有经济和市场经济的知识分析现实问题的能力，增强学生对改革的理解，认同中国特色社会主义制度，增强制度自信；通过运用市场调节和宏观调控的知识分析现实问题，增强学生对社会主义市场经济体制的认同，通过运用联系的观点分析市场调节和宏观调控的关系，培养学生的科学精神。 (1)关注有关公有制实现形式的新探索和优化营商环境的背景材料，学会运用我国的生产资料所有制的知识，分析公有制经济的地位和作用、国企混合所有制改革的意义、非公有制经济的地位和作用。 (2)关注农村基本经营制度的改革完善，结合巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的背景材料，学会运用集体经济、新发展理念和经济高质量发展的知识，分析农村土地制度和集体产权制度改革的有效做法和意义，认同我国在经济制度方面的探索，进而培养科学精神。 (3)关注国家最新出台的宏观调控政策，学会运用市场调节和宏观调控的知识，分析政府实施相关宏观调控政策的原因和措施。通过分析国家的一系列宏观调控措施，进一步明确社会主义市场经济能够实行科学的宏观调控，进一步增强对社会主义市场经济体制的理解。通_过分析国家的一系列宏观调控措施，进一步明确社会主义市场经济能够实行科学的宏观调控，进一步增强对社会主义市场经济体制的认同。 1．结合党的重要会议精神和国有企业改革的成果，考查国有经济的地位和改革的成效；结合农村专业合作社、智慧农业的发展考查集体经济在乡村振兴中的作用；结合目前我国支持小微企业、民营经济 ... ...
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