重难点10 探索世界与把握规律 本专题在高考中多以社会热点或生活化的情境为材料,考查物质与意识的辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系等核心考点。微观考查整体和部分的辩证关系、量变和质变的辩证关系、矛盾的同一性和斗争性的辩证关系、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系、辩证否定观、创新意识等核心考点。常见题型有两类，一是侧重考查必备知识和关键能力的选择题，包括漫画类、引文类、因果类等多种类型；二是基于知识能力，侧重于考查学科核心素养的启示做法类和体现说明类主观题。根据学习及考查内容的不同，可将此专题分为三个考向：一是物质与意识辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系、；二是联系观与发展观；三是矛盾观与创新意识。 课标要求 核心素养 1．比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 2．说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度 3．描述世界是普遍联系的、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题 政治认同：认同唯物主义的观点，自觉反对和批判唯心主义，认同马克思主义的指导地位。客观理性地认识我国当前社会主要矛盾的变化，贯彻现阶段党的路线、方针、政策 科学精神：掌握哲学的基本问题，能够分析生活中思维和存在的关系问题。牢固树立物质是本原的、意识是派生的，物质决定意识的观点，进一步坚定、认同唯物主义信念，在尊重客观规律的基础上，自觉地把握客观规律。理解联系的客观性和联系的多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件；以前进性和曲折性相统一原理为指导，预见事物发展前提，正确对待生活中的挫折与考验；坚持唯物辩证法的矛盾观，辩证剖析我国经济社会发展中的事例 公共参与：坚持以哲学为指导，开启人的智慧，坚持实践的观点，与时俱进，提高自觉运用哲学理论分析和解决社会问题的能力。学会运用物质决定意识的观点分析现实生活中的案例。处理好主观能动性与客观规律的关系，坚持一切从实际出发，实事求是的态度，正确的认识世界和改造世界。 从考点角度看，哲学与具体科学的关系，唯物主义和唯心主义，物质运动的规律，意识的能动作用，联系的普遍性、客观性与多样性，整体与部分的关系，量变和质变的关系，矛盾的普遍性和特殊性，主次矛盾和矛盾的主次方面，是高考考查频率较高的知识点。 从题型角度看，选择题和非选择题都有考查，选择题所占比重较大。 （1）将党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入试题，深化对党的理论创新的规律性认识，凸显党的创新理论的指导作用。近几年，高考思想政治学科进一步加深习近平新时代中国特色社会主义思想融人试题的深度和广度，让学生在考试中得到马克思主义中国化时代化最新成果的熏陶和教育。如2023年全国乙卷第22题以党的二十大报告中对理论创新提出的全新要求为情境，2023年山东卷第10题以习近平总书记在两会期间的谈话为情境，2023年湖南卷第8题以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动为情境，2021年全国甲卷第40题第(1)问以习近平生态文明思想形成为情境对学生进行考查，意在引导学生深入了解党的二十大精神，深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、真理性和重大实践意义，不断增强“四个自信”，提升学生在政治立场与理想信念、科学认知与求真务实、价值判断与行为选择等方面的学科素养，坚定不移听党话、跟党走。 (2)注重考查探索性、思辨性思维品质和在联系实际中对所学知识的融会贯通、灵活运用能力。思 ... ...
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