重难点11 认识社会与价值选择 本专题在高考中多以社会热点或生活化的情境为材料,考查实践与认识的辩证关系、追求真理的过程等核心考点。本专题在高考中多以社会热，点为情境材料，考查社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、改革、人民群众史观原理、价值观导向作用、价值判断和价值选择、实现人生价值等核心考点。常见题型有两类：一是侧重必备知识和关键能力考查的选择题；二是基于知识能力，侧重素养考查的主观题，主要题型有原因依据类和启示做法类。根据学习及考查内容的不同，可将此专题分为两个考向：一是社会历史观，二是人生价值观。认识论是历年高考的重点,以2023年高考为例,全国甲卷、全国乙卷、全国新课标卷、湖南卷、湖北卷、浙江卷、辽宁卷都对其进行了考查，其重要性不言而喻。 课标要求 核心素养 1．了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质。阐明实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准。阐述认识运动的辩证发展过程 2．领悟社会存在决定社会意识 3．理解价值观的形成与时代和环境密切相关。解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观 政治认同：增强对实践第一观点的认同，真理只有一个，坚持真理面前人人平等。明确人类社会的物质性，自觉坚持唯物史观；理解人生价值的内涵，自觉树立集体主义价值观 科学精神：理解认识与实践、实践是认识的基础；明确真理的特点与追求真理的过程；能够辩证看待人类社会的物质性，科学认知社会生活；明确人生价值的内涵，理解价值观的作用；明确价值判断与价值选择的标准；阐明人生价值创造与实现的途径 公共参与：在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理；明确人民群众的历史地位，自觉落实群众观点和群众路线；明确人生价值实现的途径，在生活中自觉劳动与奉献 “认识社会与价值选择”这一专题模块存在以下的考查特点： (1)贯彻党的二十大精神，聚焦党的二十大提出的目标任务，用习近平新时代中国特色社 会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，引导学生领会习近平新时代中国特色社会主义 思想的世界观和方法论，以及贯穿其中的立场观点方法，彰显共产主义、社会主义理想信念的引领作用。 对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂。培养社会 主义建设者和接班人，必须加强理想信念教育和价值引领。近年来，高考思想政治学科让学生在考试中得到马克思主义中国化时代化最新成果的熏陶和教育。 (2)突出科学精神，培养学生的正确价值观念。 试题通过新颖的呈现方式和设问方式，紧密结合国家经济社会发展、科学技术进步、生产 生活实际，创设丰富多元的试题情境，引导学生树立正确的价值观，关心家乡、热爱祖国和人 民。如2023年全国甲卷第22题引导学生在讲究效率、与时间赛跑的时代，不“躺平”、不消沉、 不抱怨，采取积极的方式进行心理调适；2023年全国乙卷第21题以从过去“跳农门”到现在“回 农村”为情境、2023年辽宁卷第8题以大学生新农人用新农具造福新农村为情境，引导学生通 过感受农村的巨大变化，树立努力学习知识、为国家建设农业强国作贡献的价值理念；2022年 全国甲卷第40题以“江山就是人民，人民就是江山”的重要论断，引导学生树立群众观点、坚持 群众路线。这些试题均有利于学生提高思想政治学科核心素养，鼓励学生积极投身建设社会主义国家的新征程中，投身中国特色社会主义的伟大事业。 (3)突出对学生历史观的考查，引导学生在奋斗中实现人生价值。 近几年的高考试题特别注重情境设计，鼓励学生树立正确的社会历史观和价值观，引 导学生在奋斗 ... ...
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