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课件网) 第二讲 备战2024高考:秦汉时期 1.通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开拓疆土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立与巩固在中国历史上的意义 2.通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 3.了解中国古代丝绸之路和欧亚大陆其他重要商路的开辟 4.了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制 课程标准 Ⅰ.梳理主干 必备知识固基础 Ⅱ.拓展补遗 郡国并行制 太学 犁耕、耦犁、耧车 王莽改制 新朝 【时空定位】 秦汉时期阶段特征 政治 奠定了统一多民族国家的基本格局，以皇权为核心的专制主义中央集权制度确立，官僚政治取代贵族政治。汉承秦制，有所损益。西汉时实现了“大一统”，巩固发展了专制主义中央集权制度。 经济 以农业为主导的封建经济初步发展；秦朝统一度量衡、货币,两汉的休养生息政策有利于经济发展；铁犁牛耕推广到全国，农业生产力不断进步，封建土地私有制和租佃关系发展，汉代田庄经济兴起；手工业较发达，领先世界；商品经济不断发展，陆上丝绸之路繁荣，政府对市有时间和空间的限制；重农抑商政策强化。 思想 秦朝“以法为教、以吏为师”的政策加强了思想控制；秦朝焚书坑儒；西汉汉武帝时“罢黜百家,独尊儒术”，董仲舒的新儒学适应了大一统的需要；儒家思想不仅成为封建社会的正统思想，也成为中国传统文化的主流思想。 壹 秦统一多民族封建国家的建立 （一）秦朝的统一 1、秦统一条件 根据材料，分析秦朝能够统一的条件？ 材料一 交通运输的发展，诸侯国之间的经济联系加强，但各自为政的局面阻碍了商品经济的发展。 经济需求：各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍 材料二 “乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。” ———《吕氏春秋》 人民愿望：长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一 材料三：夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。” ———司马迁《史记》 商鞅变法：秦实行法治，奖励耕战，国家日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础 材料四：秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心……延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。 ———贾谊《过秦论》 地理位置：秦地理位置优越，物质基础雄厚 数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明 (秦始皇的雄才大略) 秦统一的历史条件（总结） 客观条件———必然性 经济需求：各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍 人民愿望：长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一 主观条件———偶然性 商鞅变法：秦实行法治，奖励耕战，国家日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础 地理位置：秦地理位置优越，物质基础雄厚 励精图治：数代秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明(秦始皇的雄才大略) 策略得当：秦国采取远交近攻策略 2、秦统一过程 前230年灭韩 前225年灭魏 前228年灭赵 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 （1）统一经过： 公元前230年———公元前221年，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。 （2）结果：公元前221年，秦王嬴政建立中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝———秦朝，定都咸阳。 (3)统一全国 北方：击退匈奴，修长城（西起临洮，东至辽东） 西南：加强对云贵一带西南夷的控制 东南：征服越族地区 设南海、桂林、象郡 (选必一第11课P60 ... ...
