中小学教育资源及组卷应用平台 《声律启蒙》教学教案设计 课题 声律启蒙八齐（二） 教 时 45分钟 主备人 丁老师 教学内容 云对雨，水对泥，白璧对玄圭。 献瓜对投李，禁鼓对征鼙。 徐稚榻，鲁班梯，凤翥对鸾栖。 有官清似水，无客醉如泥。 截发惟闻陶侃母，断机只见乐羊妻。 秋望佳人目送楼头千里雁； 早行远客梦惊枕上五更鸡。 教学目标 1、引导学生诵读《声律启蒙》上卷“八齐”篇,理解大意。 2熟读诵读韵文,体会中国优秀传统文化的韵律美。 3学习诗词技巧,得到中国传统文化的有益熏陶,感受国学瑰宝 之魅力。 教学重难点 让学生在诵读过程中,养成良好的诵读习惯,感受对子的妙处 了解相关历史典故 教学准备 教学PPT 教学过程 新课导入 音乐导入 今天我们要学声律启蒙八齐的第二小节。（PPT第1页） 首先我们还是来欣赏一下音乐，大家根老师一起跟着音频唱吧。（PPT第2页） 营造学习氛围，心平气和学国学。 二、 新授感悟 1.正字正音、发现韵脚、读出韵律（PPT第3.4页） (1)师范读(课件出示)老师给大家读一读,请看大屏幕,注意听清老师读的字音,找找声律的感觉。 找出文中“i”韵的字,提示,押“i”的字就是韵脚,读音要拉长 （2）学生借助拼音自读课文内容。(2分钟) （3）全班接龙读。(2分钟) （4）小组用喜欢的方式练习读。打快板读、拍手读、自打节奏、唱读…… 4、展示读。 5、习古人的读法。平长仄短,声断气连,字正腔圆。 2.图示解读 图文对照，理解字义 通过熟读原文，我们了解了八齐的第二段内容。事物有相对。我们现在来看看图示解读，进一步来了解一下这段内容吧 师：通过展示PPT的图文译文讲解重点的字词，帮助学生进一步理解原文 云对雨，水对泥，白璧对玄圭。 译文：云和雨相对，水和泥相对，白色玉壁和黑色的圭相对 玄圭：一种扁平的、上尖下方的黑色玉器,根据等级分为不同的形制,多供帝王举行各种典礼时使用,是很重要的礼器。玄,黑中带红的颜色。 壁：一种扁平的、中间有孔的圆形玉器 献瓜对投李，禁鼓对征鼙。 译文：就瓜果欲买官和投性为报李相对，设在宫城谯楼上报时的鼓和军队出征时的战鼓相对 献瓜:《韵府》唐德宗时,有献瓜果欲授官者。 投李:《诗》投我以木李。肇:战鼓 禁鼓:古代禁止夜行,到禁行的时间便击鼓以表示宵禁的开始,这种鼓便称禁鼓 征鼙（pí）:出征时敲击的鼓。鼙,军队用的小鼓 徐稚榻，鲁班梯，凤翥对鸾栖。 译文：特地为涂雅设置的坐楣,鲁班为楚国制造的云梯，凤飞翔和鸾栖息相对。 翥( zhù):高飞。鸾( luán):凤凰之类的神鸟 徐榻:《后汉书》陈蕃为豫章太守,惟徐稚来特设一榻,去即悬之。 班梯:《备考》公输子名班,又名般,鲁之巧人也。尝为楚造云梯以攻宋。 有官清似水，无客醉如泥。 译文：做官时心应清白如水,没有客人时烂醉如泥, 清似水:《郑祟传》臣心如水。 酸如泥:《李诗》笑杀山翁醉似泥。或云:泥,虫名。 截发惟闻陶侃母，断机只见乐羊妻。 译文：只听说曾朝陶沉的母亲剪下自己的头发,买来酒菜招待范逵。只有东汉乐羊子的妻子为劝诫丈夫剪断织枫上的布,使乐羊子终成一代名儒。 截发:《晋书》范逢过陶侃家,无以待矣。母曰:汝留客,我自有计。乃截发易酒肴。 断机:《史记》周乐羊子游学,一年来归,妻因断机曰:君之废学有如此。羊子感悟, 卒为名儒。 秋望佳人目送楼头千里雁； 早行远客梦惊枕上五更鸡。 译文：秋风送凉,寂寞的人登高远望,愿南飞的大雁捎去我对情人的思念:赶路的行人,被鸡的叫声惊醒,天还没亮就上路了。 三、历史典故 讲解历史典故，激发兴趣 鲁班（PPT第17页） 鲁班生活在春秋时期,帮人们盖了好多好多的房子。但是那时候,很多工具都还没有发明出来。要盖房子,就得拿着刀,把树砍倒,然后再把木头切割成合适的大小,特别特别费劲。 有一天,鲁班干活的时候,被叶子割破了手。软软的 ... ...
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