江苏省高邮市南海中学发展联盟2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）

南海中学发展联盟23～24学年度第二学期期中考试 七年级语文 2024.4 （试卷满分：150分 考试时间：150分钟） 一、积累运用。（29分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 书，是知识的源泉。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花lěi。我热爱读书。徜徉书中，我便走进了历史的星空，感受了历史名人的家国情怀。 历史星空，因有众多的杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家。走近他们，我感受到他们的非凡气质，唤起我对理想的憧憬与追求。 家国情怀，是人类共有的一种朴素情感，是国家和民族的精神凝聚力。文天祥即便战败被俘，也鞠躬尽瘁（A）；杜甫即便马革裹尸（B），仍忧国忧民；孔子即便厄于陈邦，也诲人不倦（C）；陆游即便僵卧孤村，仍渴望建功立业。他们都是当之无愧（D）的精神楷模。感受他们的家国情怀，可以陶yě情操，净化心灵，使人追求道德修养的更高境界。 我感谢书。（3） 1. 给加点字注音。 叱咤 （ ） 睿（ ）智 2. 看拼音写汉字。 花lěi（ ） 陶yě（ ） 3. 文中画线处的成语使用不正确的一项是（ ） A. 鞠躬尽瘁 B. 马革裹尸 C. 诲人不倦 D. 当之无愧 4. 依次填入（3）处横线上的语句，排序最恰当的一项是（ ） ①我的思想，因读书而纯洁 ②我的生活，也因读书而更加滋润 ③我的品德，因读书而高尚 ④我的双眼，因读书而明亮 A. ①②③④ B. ④①②③ C. ①④③② D. ④①③② 5. 下列对于课文表述正确的一项是（ ） A. 社会中杰出人物毕竟只是少数，“小人物”才是这个世界的主体，杨绛笔下的老王、李森祥笔下的“父亲”、王安石笔下的卖油翁、鲁迅笔下的长妈妈，他们仍然带给我们深深的感动，一种平实、真切、直抵内心深处的感动。 B. 读书有助于我们修身正己，阅读通讯《谁是最可爱的人》、小说《老王》、散文《说和做》、古文《卖油翁》，我们都可以从中获得榜样的力量。 C. 体会抒情方式，也是阅读的重要任务。《黄河颂》采用了间接抒情的方式，《土地的誓言》中的回忆部分，借助景物描写来直抒胸臆。 D. 阅读文章，我们还应该感受文章的语言特点，例如《邓稼先》语言平实，《说和做———记闻一多先生言行片段》语言精致凝练，《回忆鲁迅先生（节选）》语言细腻，《孙权劝学》语言简洁。 6. “天下国家”是一个古老的话题，我们应该在诵读古诗文时感悟深沉的家国情怀。请在横线上填写恰当的句子。 （1）_____，关山度若飞。（《木兰诗》） （2）当窗理云鬓，_____。（《木兰诗》） （3）杨花榆荚无才思，_____ （韩愈《晚春》） （4）_____，弹琴复长啸。 （王维《竹里馆》） （5）《木兰诗》中，运用对偶，写木兰十年征战环境艰苦的诗句：_____，_____。 （6）岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念之情的两句是：_____，_____。 综合性学习。（8分） 7. 综合性学习活动。 “保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，个人与国家的命运是息息相关的。在中华民族悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。本学期你班组织了“天下国家”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 （1）【我策划】请你仿照下面的示例，再写出一个活动形式。 示例：激发心智：爱国人物故事会 （2）【我甄别】你的同桌作了一篇讴歌邓稼先心系祖国、至死不懈精神的文章，其中引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先人物特点的一项是（ ） A. 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 B. 辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。 C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 （3）【我践行】班级定于本周三下午3点在班级举行“爱我中华”演讲比赛。班主任派你去邀请语 ... ...