2.2.2 动物体的结构层次课件(共29张PPT＋内嵌视频1个)人教版初中生物七年级上册

(课件网) 第二节 动物体的结构层次 生物体的结构层次 人教版义务教育教科书七年级上册第二单元第二章第二节 想一想，议一议 观察下图中鱼的发育过程，一条鱼的受精卵细胞，经过一系列变化就能发育成游来游去的小鱼。这是一个多么神奇的过程呀！ 思考：图中省略号代表的过程大致是怎样的？ 代表鱼细胞的 分裂、生长和分化 想一想，议一议 在这个过程中，除了细胞数量增加以外，还发生了一系列复杂的变化： 器官发育 并由组织构成了各种类型的器官，如鳃、心脏、胃肠等。 系统构建 不同的器官又构成了系统，如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。 组织形成 在细胞生长过程中发生了细胞分化，细胞分化产生了不同细胞群，形成了各种不同的组织。 学习目标 了解多细胞生物体内，多种多样的细胞是怎样形成的？ 01 学习掌握人体有哪些基本组织？ 02 明白人体的结构层次是怎样的？ 03 什么是细胞分化 动物和人体的发育都是从一个细胞开始，这个细胞就是受精卵。 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 细胞分裂过程中，起初新产生的细胞在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。 什么是细胞分化 既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，但生物体身上具有许多不同细胞。这些细胞又是怎么来的？ 肌肉细胞 神经细胞 红细胞 白细胞 因为在细胞分裂过程中，大部分细胞形态、结构和功能都发生了变化。形成了不同的细胞———这个过程就是细胞分化。 什么是细胞分化 在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代在形态、结构和功能上发生差异的变化。 细胞分化 细胞分裂 细胞分化 细胞生长 细胞数目的变化 形态结构的变化 增多 不变 不变 变化 不变 变大 组织的形成 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。 肌肉细胞 肌肉细胞群 肌肉组织 人体有四种基本组织，它们分别是上皮组织、 肌肉组织、结缔组织和神经组织。 人体的基本组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 探究实验：观察人体的基本组织 1、目的要求 观察人体基本组织玻片标本，认识人体的四种基本组织。 2、材料用具 人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜。 3、方法步骤 对照课本插图，观察四种基本组织的玻片标本。辨认四种基本组织。 4、思考 人体的四种基本组织分别具有什么功能？ 探究实验：观察人体的基本组织 人体的基本组织 肌肉组织 组成： 肌细胞 功能： 收缩、舒张 分布：骨骼肌多附着在骨骼上，平滑肌多分布在胃、肠等器官里，心肌分布在心脏壁内 类型：骨骼肌、平滑肌、心肌 人体的基本组织 上皮组织 组成： 上皮细胞 功能： 保护、分泌 分布：皮肤表面、各种管腔壁的内表面、腺体。 类型：如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。 人体的基本组织 神经组织 组成： 神经细胞 功能：感受刺激，传导神经冲动。在体内起 着调节和控制作用。 分布：神经系统中的脑、脊髓、神经 人体的基本组织 结缔组织 组成：骨组织、血液等都属于结缔组织 功能：连接（如疏松结缔组织中的成纤维细胞）、保护（如疏松结缔组织中的巨噬细胞）、支持（骨组织）、营养（血液） 分布：在体内广泛分布 特点：细胞间隙大，细胞间质多 思考讨论 如果不小心将皮肤划破，你会感到疼痛，会流血，这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢 皮肤层次模型图 表皮层 真皮层 皮下组织 皮肤是器官，含有神经组织、结缔组织、上皮组织 组织进一步形成器官 人体具有大脑、胃、心 脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等许多器官。 器官是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织按照一定次序结合，并且以其中一种组织为主，能完成一定功能 ... ...