中小学教育资源及组卷应用平台 Section Ⅲ Writing Workshop 文本理解 对接写作 Task 1 微观剖析 细节把握 Read the summary of “Epidemics Explained” and answer the questions. 1．What’s the main focus of each paragraph 2．What information in the original text is included 3．What information in the original text is left out Task 2 宏观理解 构建模板 1．Read the text “To Clone or Not to Clone”．How many parts can it be divided into？Which paragraphs may be included in each part？Find out the focus for each plete the table. The Text “To Clone or Not to Clone” Parts Corresponding paragraphs Main focuses 1 1 (1)Definition 2 2－3 Successful (2)examples on cloning 3 4－6 Praises and (3)concerns about cloning 2.Fill in the blanks to complete the structure according to the summary on P62. INCLUDEPICTURE "E:\\马珊珊\\2021\\同步\\第三批\\英语 北师大 选择性必修第三册\\S30.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "E:\\马珊珊\\2021\\同步\\第三批\\英语 北师大 选择性必修第三册\\S30.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\马珊珊\\2021\\同步\\第三批\\英语 北师大 选择性必修第三册\\word\\S30.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\马珊珊\\2021\\同步\\第三批\\英语 北师大 选择性必修第三册\\word\\UNIT 9 HUMAN BIOLOGY\\S30.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\马珊珊\\2021\\同步\\第三批\\英语 北师大 选择性必修第三册\\word\\UNIT 9 HUMAN BIOLOGY\\S30.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\14902\\Desktop\\高中英语讲义北师大版\\高中英语讲义北师大版\\高中英语讲义北师大版\\英语同步系列选择性必修第三册《学习笔记》（新教材）北师大版\\【配套Word版文档】Unit 9—模块检测卷\\S30.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "D:\\汇编待上传\\兼职汇编\\北师大版高中和英语选修第三册 已做完\\北师大版高中和英语选修第三册 已做完\\高中英语讲义北师大版\\高中英语讲义北师大版\\高中英语讲义北师大版\\英语同步系列选择性必修第三册《学习笔记》（新教材）北师大版\\【配套Word版文档】Unit 9—模块检测卷\\S30.TIF" \* MERGEFORMATINET 3．According to the summary on P62，we can learn when we write a summary of a passage we can use the following outline.(写作模板) 要点1： .(原文要点一的同义句转换)衔接词，要点2： .(原文要点二的同义句转换)衔接词，要点3： .(原文要点三的同义句转换)衔接词，要点4： .(原文要点四的同义句转换) 写作要领 技法指导 写作指导： 本单元的写作任务是写摘要。摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。它用最简洁的语言概括了原文的主题。写摘要主要包括三个步骤：1.阅读；2.写作；3.修改成文。 第一步：阅读 认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。 第二步：写作 摘要应全部用自己的话完成，不要引用原文语句，必须全面、清晰地表明原文信息。 第三步：修改成文 草稿拟好以后，对其进行修改。首先，与原文比较看是否把所有重要观点都概括了，摘要中的观点是否与原文中的完全一致。其次，如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子，将其删除。再次，检查拼写、语法和标点符号等错误。最后，保持语言简单明了。 注意： (1)阅读原文并将其分成几个部分； (2)用一句或两句话概括每个部分，包括关键信息； (3)避免包含示例； (4)避免添加自己的想法； (5)必要时使用衔接词。 常用表达： 1 ... ...
