知识点一:用连加的方法求几个相同加数的和 求几个相同加数的和，把它们都相加即可。 知识点二：连加算式的特征 用几个相同的数连加解决问题时，如果这个相同的数比较多，列出的算 式就比较繁琐。 知识点三:乘法的认识 求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。相同加数和形同加数的个 数都叫因数，相同加数的和叫积。 知识点四：用乘法算式解决问题 用乘法计算几个相同加法的和，就是用相同加数与相同加数的个数相 乘。 知识点五：1的乘法 1和任何数相乘都得这个数。 知识点六：0的乘法 0乘任何数都得0. 易错点一：求几个相同加数的和时，混淆相同加数与个数两个概念 典例 计算下图中一共有多少个苹果，正确的算式是（ ） ①4＋4＋4 ②3＋3＋3＋3 ③3＋4 误解 ① 解析 错误解答错在把相同加数当成了4，相同加数的个数当成了3。 相同加数应该是每盘里苹果的个数3，有4盘这样的苹果，说明相同加 数的个数是4，列式为3＋3＋3＋3。求几个相同加数的和时，应该分清 谁是相同加数，谁是相同加数的个数。 正解 ② 易错点二：对乘法的意义理解不清，混淆相同加数与个数 典例 把下面的加法算式改写成乘法算式。 4＋4＝□×□ 误解 4×4 解析：错误解答错在没有理解乘法的意义。4＋4表示2个4相加，相 同加数是4，相同加数的个数是2，改写成乘法算式应是2×4或4×2， 而不是4×4。 正解 2×4或4×2 易错点三：无法熟练运用乘法的意义进行判断 典例 能改写成乘法算式的画“√”，不能改写成乘法算式的画“×”。 3＋3＋3＋3（ ） 3＋3＋3＋4（ ） 误解 √ √ 解析：乘法的意义是求几个相同加数的和的简便运算。只有几个相同加 数相加时，才可以用乘法表示。连加算式中的加数不同，不能用乘法表 示。 正解 √ × 易错点四：忽略“0乘任何数都得0”这一知识点 典例 先写成乘法算式，再计算：0＋0＋0＋0。 误解 0＋0＋0＋0＝0×4＝4 解析 错误解答根据加法算式列出的乘法算式是正确的，但计算的结果 是错误的。原因在于没有掌握“0和任何数相乘都得0”这一算理。 正解 0＋0＋0＋0＝0×4＝0 一、数一数、说一说，写算式。 （ ）个5，加法算式： 5个（ ），加法算式： （ ）个（ ），加法算式： 二、填一填。 1.8＋8＋8＋8＋8＋8，相同加数是（ ），相同加数的个数是（ ）， 写成乘法算式是（ ）或（ ）。 2. 3 × 4 ＝ 12 （ ）（ ）（ ） 3.3×5读作（ ），表示（ ）个（ ）相加或（ ）个 （ ）相加。 4.5个1相加，用乘法表示是（ ）或（ ）。 三、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 1.2×3 2＋3， 里应填（ ）。 ①＞ ②＜ ③＝ 2.求3个6相加是多少，错误的算式是（ ） ①3×6 ②3＋6 ③6＋6＋6 3.3＋1＋4＋1＋3，可写成的乘法算式是（ ） ①3×5 ②4×5 ③4×3 四、辨一辨。（对的画”√”，错的画“×＂） 五、先写出乘法算式，再读出来。 4个2相加 □ □=□ 读作： 两个因数都是5 □ □=□ 读作： 一个因数是3，另一个因数是6 □ □=□ 读作： 六、改写算式。 2＋2＝□×□ 6＋6＋6＝□×□ 6＋6＋6＋6＋6＝□×□ 7＋7＋7＋7＋7＝□×□ 3＋3＋3＋3＝□×□ 5＋5＋5＋5＝□×□ 七、看图列式计算。 （ ）个（ ） □×□=□ 或 □×□=□ （ ）个（ ） □×□=□ 或 □×□=□ （ ）个（ ） □×□=□ 或 □×□=□ 八、解决问题。 1.5盘有多少个？ □×□=□（个） 2.一共有多少只蝴蝶？ □×□=□（只） 3.买这3只玩具狗一共要用多少元？ □×□=□（元） 一、3 5＋5＋5＝15 3 3＋3＋3＋3＋3＝15 5 4 4＋4＋4＋4＋4＝20 二、1.8 6 8×6＝48 6×8＝48 2.因数 因数 积 3.3乘5 3 5 5 3 4.5×1 1×5 三、1.① 2.② 3.③ 四、× × √ 五、4×2＝8或2×4=8 4乘2等于8或2乘4等于8 5×5＝25 5乘5等于25 3×6＝18或6×3＝18 3乘6等于18或6 ... ...
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