课件编号20234779

第18课 统一多民族国家的巩固和发展 课件(36张PPT)

日期:2024-05-20 科目:历史 类型:初中课件 查看:13次 大小:28157478Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第三单元:明清时期:统一多民族国家的巩固与发展 第18课 统一多民族国家的巩固和发展 通过了解清朝统一台湾的措施认识到台湾、南海诸岛、包括钓鱼岛在内的附属岛屿自古以来就是中国不可分割的一部分(唯物史观,时空观念) 知道清朝册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣,试试金瓶掣签制度等相关史实,认识到西藏地区自古以来是中国的领土(历史解释,史料实证) 知道清朝对新疆地区的管理措施,理解统一多民族国家版图奠定的重要意义(历史解释,家国情怀) 核心素养目标 河 辽 鸭 绿 江 金 后 明 朝 鲜 渤 海 京师 (北京) 沈阳 (盛京) 赫图阿拉 萨尔浒 山海关 宁远 兴城 新宾 明代辽东边墙 女 真 清 努尔哈赤 皇太极 八旗制度 1616年,努尔哈赤在赫图阿拉建立“大金”政权,史称后金。 1635年,皇太极改族名为满洲。次年,改国号为清。 满洲兴起 导 入 一、清朝对全国的统治 1.建立 清朝统治者进入北京后,以北京为都城。随后消灭了明朝残余势力和各地反清的力量,逐步建立起对全国的统治。 爱新觉罗·多尔衮 2.巩固措施 阅读材料并结合所学知识,分析清朝有哪些巩固统治的措施? 材料:一面尊崇明太祖,封建其后(分封他的后人),以减少汉族的反感。圣祖南巡,每过南京,必向明太祖陵致祭……一面表章程朱,尊崇理学(儒学),想唤起汉人尊君之心。 ———吕思勉《中国通史》 政治制度 思想文化 ①沿袭中原历代王朝,加强中央集权,维护大一统; ②推崇儒家学说,继承历代文化传统。 在政治和思想上巩固了自身的统治 3.面临的问题 东 南 西北 东北 西南 顺治 康熙 雍正 乾隆 二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 为巩固多民族国家,清政府做了哪些努力? 对西藏的管辖 对新疆的管辖 对台湾的管辖 对东北的管辖 1.郑成功收复台湾 荷兰:海上马车夫 (1)背景: 明朝末期,荷兰殖民者趁明朝国势衰败之机,出兵侵占了我国宝岛台湾,在台湾实行殖民统治。(1624年) 230年,孙权派卫温到达夷州。 隋炀帝三次派人到达流求,加强了与流求的联系。 澎湖巡检司 三国时期 隋朝 元朝 时间 路线 据点 结局 评价 结合地图说一说郑成功收复台湾的具体过程? 金门 台湾城 赤坎城 ①从金门出发,登陆台湾 ②攻破殖民据点赤崁城 ③荷军退居台湾城被打败 ④荷兰殖民长官被迫投降 1661-1662(17世纪中期) 金门--台湾海峡--台湾岛 赤崁城、台湾城 1662年荷兰投降(被占据38年) 事件:1662年郑成功收复台湾 郑成功是我国历史上的民族英雄 郑成功收复台湾的历史意义? ①打击西方侵略势力,维护祖国统一,保卫国家主权和领土完整; ②促进了台湾开发和民族交融。 感悟人生 史料链接 大陆居民在宋元时期开始移居台湾垦殖。明朝末年,在荷兰人入侵台湾之前,颜思齐等人招募福建沿海地区数千人到台湾岛,筑寨定居,开垦荒地。随后,福建官府、郑芝龙等大量招募福建、广东等地的居民到台湾,发展台湾的农业生产及海上贸易,由于迁居台湾的闽南人居多,闽南方言所称“大员”“台员”“大湾”等,逐渐演化为“台湾”。明末公文开始正式使用“台湾”的称谓。 台湾 台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我…… ———连横《台湾通史》 感悟人生 人物扫描 郑成功自幼好学,15岁入县学为秀才,21岁到南京当太学生。明朝灭亡后,他弃文从武,投入了反清的战斗,在厦门一带组织队伍,与清军对抗。他曾北上出击,进逼南京,后来被清军打败,退至厦门。郑成功面对严峻的局面,决定收复台湾作为抗清的基地。 郑成功在台湾设置府县,加强管理。他把军队派到各地垦田,并招徕大陆移民开垦荒地,派人向高山族人民传播先进的农业生产技术,加速了台湾地区社会经济的发展。郑成功 ... ...

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