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课件网) 课前复习 1. 什么是力？ 2. 产生力的条件： 3. 力的作用效果有哪些？ 4. 力的作用是_____的。 力是物体对物体的作用 存在两个物体 （1）力能改变物体的形状 或力能使物体发生形变 （2）力能改变物体的运动状态 相互 1 新课导入 手的力使弹簧发生形变 弹簧会反抗形变 1. 分析受力物体和施力物体 2. 涉及几个力？有什么特点？ 3.2.2 力的存在 2 新知探究 1.1 弹力 任务一：列举生活中常见的弹力，并能说明其意义 运动员的力使 撑杆发生形变 撑杆会反抗形变 运动员的力使 弓箭发生形变 弓箭会反抗形变 用力弯曲塑料直尺，能感受到塑料尺反抗形变而产生的力 物体发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫做弹力 物体受到力的作用会发生形变，不受力时又会恢复原来的形状，物体的这种性质叫弹性。 读图：说说弹力产生的条件 (a)有接触 (b)有弹性形变 1. 发生形变的物体是不是在所有情况下都可以恢复原状？ 如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。 2. 生活中常见的拉力、压力、支持力，它们都使物体产生了形变而企图恢复形变产生的力，都属于弹力。 弹力方向与引起形变的力方向相反。弹力的作用形式主要有推、拉、提、压等形式。 2 新知探究 2.1 力的概念 任务二：会测量力的大小 1. 弹簧为什么会形变？ 2. 力多大？ 2.2 力的测量 标准 牛顿 力的单位： 牛顿 简称：牛 符号：N 力的符号： F 2.3 弹簧测力计 1．如图 所示，把弹簧的上端固定在长方形木板上，用手向下拉弹簧的下端，观察弹簧长度的变化。_____。 这时，你的手有什么感觉？_____。 2．将弹簧拉得更长，手的感觉有 什么变化？ _____。 3．撤去拉力，弹簧的长度将发生什么变化？ _____。 弹簧长度变长 手有被向上拉的感觉 手拉的力感觉越大 弹簧的长度恢复到原来长度 实验结论 力越大 力的作用效果越大 2.在弹性限度内弹簧形变越大，弹力越大。 力的作用效果越大 力越大 所以，我们可以根据力的作用效果，来测定力的大小。 你能用下列装置制作测量力大小的测量工具吗？ 能对弹簧产生1N的拉力 疑惑：能像制作温度计一样进行等分吗？ 弹簧的长度/cm 弹簧受到的拉力/N 0 2 4 6 8 6 12 18 24 弹簧的伸长长度/cm 弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度也越长。 2.4 弹簧测力计的使用 活动：对照刻度尺、温度计、托盘天平等测量工具的使用方法说说“弹簧测力计”的使用方法 （1）选： （2）调： （3）测： （4）读： （1）选：选择合适的弹簧测力计 量程、最小刻度 量程： 1N 一大格表示： 0.1N 一小格表示： 0.01N 最小刻度： 0.01N 量程： 2.5N 一大格表示： 0.5N 一小格表示： 0.05N 最小刻度： 0.05N 量程： 5N 一大格表示： 1N 一小格表示： 0.1N 最小刻度： 0.1N （2）调：将指针调至零刻度线处 × × （3）测：测量力的大小 1. 将弹簧测力计的挂钩轻轻来回拉动几次，以免弹簧被壳卡住。 2. 要使弹簧测力计内的弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上。 （4）读：读出示数大小 读数时，视线与刻度线相垂直。 拓展： ... ...
