15.2 科 学探究：欧姆定律 第1课时探究电流与电压、电阻的关系 习题课件(共16张PPT) 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

(课件网) 探究电路 第十五章 第二节　科学探究：欧姆定律 第1课时　探究电流与电压、电阻的关系 知识点1　探究电流与电压的关系 1．在“探究电流与电压的关系”实验中，小明和小美经过讨论，将实验方案由甲图改为乙图，这样改进的好处是_____ _____；实验结束，根据图像丙，他们得出的实验结论是_____ _____。 可方便改变电阻的电压，从而多次测量得出普遍性的结论　 导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比　 2．用如图所示的电路研究电流与电压关系时，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是 (　　) A．保持R′的滑片位置不动 B．保持R的电压不变 C．保持R不变，调节R′的滑片到不同位置 D．保持电路中的电流不变 C　 3．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作的说法正确的是 (　　) A．实验开始前，选取合适的实验仪器，不需要考虑滑动变阻器的规格 B．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最小阻值处，作用是保护电路 C．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，可调节滑片使电压表的示数产生变化 D．在探究通过导体的电流与导体的电阻的关系时，因为要控制其他变量，所以滑片不能动 C　 知识点2　探究电流与电阻的关系 4．小宇探究电流与电阻关系时，设计了如图甲所示电路图，图乙是根据测量数据绘制的图像。 由测量数据可知：当他把10 Ω定值电阻换成15 Ω时，滑动变阻器的滑片P应向_____(选填“左”或“右”)移动，使电压表示数保持不变。 右　 5　 2∶1　 6．如图所示，闭合开关，保持A、B间的电阻R1＝5 Ω不变，移动滑动变阻器滑片，分别使电压表的示数为3 V、6 V、12 V，这是为了研究 (　　) A．电阻中的电流与电阻阻值的关系 B．电阻中的电流与电阻两端电压的关系 C．电阻的阻值与流过电阻的电流的关系 D．电阻两端的电压与电阻的阻值的关系 B　 7．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3 V，更换5个定值电阻Rx得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是 (　　) A．该同学研究的是电流和电压的关系 B．若选用25 Ω的电阻进行实验，所测的电流应为0.1 A C．某次异常测量：电流表读数几乎为0，电压表读数接近电源电压，故障可能为Rx短路 D．将Rx从5 Ω换成10 Ω后，应保持滑片位置不变 B　 能 力 提 升 8．如图是小华探究电流与电阻关系的实验电路，AB间可以换接多个不同阻值的电阻。在每次换接电阻后，他应调节滑动变阻器滑片控制AB间_____不变。换接电阻多次实验，是为了_____。 电压　 得出普遍性的规律　 9．在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，小刚已连接的部分实验电路如图所示。 (1)请你用笔画线代替导线帮小刚完成实验电路的连接。 (2)电路连接完成并检查无误后，小刚应先将滑动变阻器的滑片P滑到_____(选填“A”或“B”)端，然后再闭合开关。 (3)闭合开关后，小刚发现电压表和电流表均没有示数。此时实验电路出现的故障可能是_____。 A．电流表处开路 B．定值电阻处开路 C．电压表处开路 D．滑动变阻器处开路 B　 AD　 (4)排除故障后，小刚重新进行实验。闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，让电压表的示数为2 V，测得并记录下电流值，断开开关；用10 Ω的定值电阻替换5 Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，小刚接下来的操作是：_____，测得并记录下电流值。 调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数仍然为2 V　 核 心 素 养 10．小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法不正确的是 　 (　　) A．通过导体甲的电流与其两端的电 ... ...