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课件网) 第5节 探究串、并联电路中电流的规律 九年级 初中物理 第十一章 电流和电路 1.学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2.会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流的规律。 学习目标 观察一下，这些灯泡是什么连接方式？流过灯泡的电流有什么规律？ 探究串联电路中电流的规律 知识点一 1.提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？ 2.猜想或假设 猜想①：串联电路中只有一条路径，所以各处电流可能相等。 猜想②：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越小。 猜想③：从电源正极到负极，由于存在用电器，串联电路中电流可能越来越大。 3.设计实验 （1）实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干。 （2）实验电路图: 用电流表测出A、B、C 点的电流IA、IB、IC，记录数据并进行比较。 4.实验步骤 （1）根据电路图连接电路； （2）进行测量，将测量数据记录在表格中； （3）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 L2 L1 ◎接线时要注意开关必须处于断开的状态，不要出现短路现象； ◎电流表要跟被测电路串联； ◎电流表的接线要正确，不得出现反接； ◎电流表的量程要选准，要进行试触； ◎读数时要认清量程和分度值。 注意事项 次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 0.32 0.32 0.32 2 0.38 0.38 0.38 3 0.42 0.42 0.42 5.分析数据 6.得出结论 串联电路的特点： ①只有一条电流路径； ②开关控制整个电路； ③用电器相互干扰。 在串联电路中，电流处处相等。 表达式：IA=IB=IC 探究并联电路中电流的规律 知识点二 1.提出问题： 并联电路中各点的电流之间有什么关系？ 2.猜想或假设 猜想①：干路电流可能等于各支路电流。 猜想②：干路电流可能大于各支路电流。 猜想③：干路电流可能小于各支路电流。 3.设计实验 （1）实验器材:干电池、开关、两个灯泡、电流表、导线若干。 （2）实验电路图: 用电流表分别测量出干路（A点）电流和各支路（B点和C点）的电流，记录数据并进行比较。 4.实验步骤 （1）根据电路图连接电路； （2）进行测量，将测量数据记录在表格中； （3）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 L2 L1 次数 A点电流IA B点电流IB C点电流IC 1 0.4 0.2 0.2 2 0.6 0.32 0.28 3 0.7 0.3 0.4 5.分析数据 6.得出结论 并联电路的特点： ①电流有两条以上路径，电流出现分与合； ②各支路用电器独立工作、互不影响； ③干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。 在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 表达式：IA=IB+IC 课堂小结 1.如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_____，IC＝_____。 0.2 A 0.2 A A B C L1 L2 随堂练习 2.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么( ) A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小 C 3.在一个电路中有两个用电器，用电流表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____；如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接_____。 可能是串联、也可能是并联 并联 4.如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 _____，通过L2的电流是_____，通过干路的电流是_____。 0.4 A 0.9 A 0.5 A L1 L2 A1 A3 A2 5.如图所示电路中，三个灯泡完全相同，当开关S闭合时，电流表A1、A2、A3的读数分别为I1、I2、 I3,则它们三者的关系是( ) A.I3＞I2＞I1 B.I3＜I2＜I1 C.I3=I2=I1 D.I3＜I2=I1 B ... ...
