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课件网) 第3节 测量电阻 九年级 初中物理 第十三章 欧姆定律 1.通过利用电流表、电压表测电阻的实验操作，进一步掌握电压表和电流表的使用方法。学会用伏安法测量电阻。 2.通过实验探究小灯泡电阻不断变化的原因。 学习目标 课堂导入 （2）电压的测量：用电压表。 （1）电流的测量：用电流表。 用什么方法测量电阻呢？ 根据欧姆定律可知，可以通过对电流和电压的测量来间接地测出导体的电阻（R=）。 1.实验原理 伏安法测量定值电阻的阻值 实验一 根据欧姆定律＝R＝，测量电阻两端的电压和通过电阻的电流计算得出出电阻的阻值。这种测电阻的方法称为“伏安法”。 2.实验器材 待测电阻、电源、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、导线若干。 3. 设计实验 伏安法测电阻电路图 （1）用电压表测出电阻两端的电压，用电流表测出通过电阻的电流，根据欧姆定律算出电阻值。实验电路图如图所示。 （2）为了减小误差，要改变待测电阻两端的电压，多次测量电压及电流的值，根据每次电压和电流的值算出电阻，最后求出电阻的平均值。 （1）依照电路图连接实物电路，调节滑动变阻器，使其接入电路中的电阻最大。 （2）检查电路无误后，闭合开关S，调节滑动变阻器，读出电压表和电流表的示数。 （3）根据测得的电压、电流值计算出电阻。 （4）移动滑动变阻器的滑片，改变通过电阻的电流，重复上述实验，求出电阻阻值的平均值，作为待测电阻的阻值。 4.进行实验 次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻的平均值/Ω 1 2.5 0.25 2 2.1 0.21 3 1.6 0.15 …… 实验数据记录表格 （1）连接实物电路时，要将开关断开。 （2）电流表应与待测电阻串联，电压表与待测电阻并联。 （3）电表的正、负接线柱不能接反。 （4）电压表和电流表要注意选择适当的量程。 （5）滑动变阻器要“一上一下”连入电路。 （6）闭合开关前，滑动变阻器滑片要移至阻值最大处。 5.实验中的注意事项 实验中滑动变阻器的作用： 实验中多次测量的目的： 多次测量求平均值从而减小误差。 一是保护电路；二是改变待测电阻两端的电压，从而改变电路中的电流。 （1）电流表有示数，电压表无示数 电阻被短路 （3）滑动变阻器滑动时，电压表示数无变化 滑动变阻器没有 “一上一下”连接 （4）电流表与电压表的指针反向偏转 电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反 6.实验中电路故障的原因 （2）电流表无示数，电压表有示数 电阻断路 原因 原因 原因 原因 将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。多测几组数据，根据实验数据分别计算小灯泡的电阻，比较计算出的几个数值，会有什么变化规律？ 1.设计实验 伏安法测小灯泡的电阻 （1）实验电路图如图所示。 （2）实验器材：电源、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、导线、额定电压为2.5V的小灯泡。 伏安法测量小灯泡的电阻 实验二 （1）根据电路图连好实物电路。 （2）检查电路无误后，调节滑动变阻器的滑片，使它处于阻值最大处（这样闭合开关时电路中的电流最小）。 （3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压为2.5V（小灯泡正常发光），记下对应的电流值。 （4）移动滑动变阻器的滑片，改变小灯泡两端的电压，记下多组对应的电压值和电流值。 2.进行实验 次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 2.5 0.28 2 2.1 0.26 3 1.7 0.24 4 1.3 0.21 实验数据记录表格 表格中需不需要加一列“小灯泡电阻的平均值/Ω”？ 3. 结论 比较多组数据发现，随着小灯泡两端电压的增加，小灯泡的电阻值逐渐增大。这是因为小灯泡的电阻大小与温度有关，小灯泡在不同工作状态下（温度不同），电阻是不同的。 在“测量电阻的阻值”实验中： （1）请用笔画线 ... ...
