(
课件网) 5.2 生活中的透镜 人教版八年级上册 第五章 透镜及其应用 学习目标 01 01 课堂引入 / 镜头相当于一个凸透镜，起到成像作用 胶片相当于光屏，起到承接记录像作用。 照相机 胶片 01 02 课堂内容 / 照相机 / 物距 像距 镜头（凸透镜） 接收屏（感光胶片） 成倒立、缩小的实像 照相机成像原理 物距大于像距 像和物位于凸透镜两侧 01 02 课堂内容 / 照相机 / 01 02 课堂内容 / 照相机 / 甲．将照相机靠近两位照相的人，可以看到两位照相人的全身像； 乙．调整相机和两位照相人之间的距离，人像变小时，应减小相机镜头和胶片之间的距离； 丙．要使人像更亮，必须在两位照相的人身后进行“补光”； 丁．现在的相机利用光学或电子技术，把倒立的像转变成正立的，便于观察 A．甲与乙；B．甲与丙；C．乙与丁；D．丙与丁 01 02 课堂内容 / 照相机 / 练一练 / 如图所示，早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的。有几位同学对此现象展开了讨论，下面说法正确的是（ ）。 B 投影仪 幻灯机 结构： 镜头相当于凸透镜 银幕、屏幕相当于光屏 镜头相当于凸透镜 成像原理： 成倒立、放大的实像 物距小于像距 像和物位于凸透镜两侧 01 02 课堂内容 / 投影仪和幻灯机 / 放幻灯片时，银幕上出现了一面旗，它的形状与图中的甲相似，则幻灯机上的旗应是图中 ( ) 01 02 课堂内容 / 投影仪和幻灯机 / 练一练 / 上下左右颠倒 B 放大镜成像特点: 成正立、放大的虚像 像和物位于凸透镜同侧 物距小于像距 放大镜成像原理： 01 02 课堂内容 / 放大镜 / 01 02 课堂内容 / 生活中的放大镜 / 在玻璃板下放置一个用眼睛看不清楚的小物体，把一滴水滴在小物体正上方的玻璃板上，水滴就是一个放大镜，如果还着不清小物体，再拿一个凸透镜位于水滴正上方，调节镜与水滴间距离，就能看清玻璃板下小物体。此时看到的是小物体 的（选填“ 正立或 倒立”）， 的（选填“ 放大”或“ 缩小”） 像（选填“ 实”或“ 虚”）。 正立 放大 虚 01 02 课堂内容 / 放大镜 / 练一练 / 凸透镜成实像情景 01 02 课堂内容 / 实像 / 实像特点: 实像是实际光线会聚而成的，能用眼睛观察到 实像都是倒立的，能用光屏承接 像和物位于凸透镜两侧 实像是实际光线会聚而成的，能用眼睛观察到 实像例子: 小孔成像 照相机成像 投影仪成像 凸透镜成虚像情景 虚像特点: 虚像是实际光线的反向延长线会聚而成的，能用眼睛观察到 虚像都是正立的，不能用光屏承接 像和物位于凸透镜同侧 虚像例子: 平面镜成像 放大镜成像 凹/凸面镜成像 01 02 课堂内容 / 虚像 / 01 03 课堂练习 / 选题页面 / 1.小强在做探究凸透镜成像的规律的实验时，在光屏上得到一个倒立、缩小的清晰的像，下列器材工作时运用上述成像规律的是（ ）。 A.放大镜 B.投影仪 C.照相机 D.平面镜 单选题 答案：C < 返回 答案 01 03 课堂练习 / 答题页面 / 单选题 答案：C < 返回 答案 01 02 课堂练习 / 答题页面 / 2.小明同学在第二届农博会上用数码相机（可调焦距）拍摄下了同一盒新品种彩色花菜的两张照片。如图所示，结合图片分析，下面说法不正确的是（ ）。 A．照相机的镜头与老花镜属于一类透镜； B．凸透镜能成缩小的实像是照相机的工作原理； C．在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得小一些； D．在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得大一些 3.照相机是利用了凸透镜可以成倒立、_____的实像的原理来工作的；小明在游玩古隆中途中,为父母拍摄时发现武侯祠没有完全进入取景框,为了将父母和武侯祠都拍摄下来,他向后退一段距离,并将照相机的镜头_____(选填“向前伸”或“向后缩”)一点。 填空题 答案： 缩小 向后缩 < 返回 答 ... ...
