2024年南阳油田中招第一次模拟考试 语文试卷 一、积累与运用（共22分） 九年级开展“在中国节气里旅行”传统文化学习活动，请你参与并完成下列任务。 清明祭扫，各地举行了很多活动，表达敬意和哀思。宁夏固原二中弘文中学的同学们每年都会徒步前往烈士陵园。山路崎岖，来回54公里。这项活动学校坚持了29年！为什么一定要徒步呢？同学们说：“这是体验，也是磨厉。要像先辈那样，去克服路上的困难。”上海松江数十名善长书画的青少年学生在家长的陪伴下来到松江烈士陵园祭扫，并准备了金漆、毛笔为烈士墓碑的碑文描金。一笔一画的勾描，让丰碑上英烈的名字熠熠生辉。郑重地描摹，任英烈精神随笔墨浸润心田。 清明踏青，景区有人气，流动中见活力。人们在感受历史底蕴的同时，也体验着丰富的美食和独特的人文风情。当山河无恙、春和景明的中国，与慎终追远、缅怀先烈的中国相遇，这是节气和节日的合体，是先辈如愿与我辈前行穿越时空的接力。梨花风起，世间清明，家国永念。清明时节的这两幕合体，就是家国清明！ 1. （1）文中加点字注音正确的一项是（ ） 熠熠生辉（ A. yù B. yì ） 浸润（ C.jìn D. qìn ） （2）文中画线的四个词语中出现两个错别字，请找出来，写在横线上。 _____ 2. 清明时节，天朗气清，四野明净，春暖花开，莺歌燕舞。古诗文多借花鸟树木绘春抒情，请根据语境填空。 踏春之人，有踏马游春的惬意“_____，_____”（白居易《钱塘湖春行》），也有伤春惜时的慨叹“_____，_____（晏殊《浣溪沙“一曲新词酒一杯”》）；爱美之人，有乘兴探索“芳草鲜美，_____”（陶渊明《桃花源记》）的胜景，也有驻足观览“_____，回清倒影”（郦道元《三峡》）的趣味；还有李白，“_____，_____”，巧借春花表深情。 3. 有同学将书法作品“家国清明”做成匾额，对该作品的评价适当的一项是（ ） A. 此作品为楷书，字形端正，笔画平直。 B. 此作品为隶书，字形扁方，蚕头雁尾。 C. 此作品为篆书，笔法古朴，精细均匀。 D. 此作品为草书，笔法苍劲，龙飞凤舞。 4. 请根据开头的两段文字，概括“清明”这个节气的特点。 5. “清明”开启了明媚的春天，你眼中的春天是怎样的？请仿照示例抒写最美春天吧！ 要求：写两句，句式和修辞与示例一致，符合春的特点。 示例：春天来了，山坡上满山遍野的迎春花，那是春天的笑脸吧？ 【答案】1. ①. BC ②. 磨砺、擅长 2. ①. 乱花渐欲迷人眼 ②. 浅草才能没马蹄 ③. 可奈何花落去 ④. 似曾相识燕归来 ⑤. 落英缤纷 ⑥. 素湍绿潭 ⑦. 杨花落尽子规啼 ⑧. 闻道龙标过五溪（或“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情） 3. B 4. 清明这个日子很特别，既是节气也是节日。既是花开时节的自然写照，也饱含着价值追寻和期许。 5. 示例一：小河两旁随风飘舞的柳枝，那是春天的头发吧？ 示例二：竹林里雨后攒动的竹笋那是春天的手臂吧？ 示例三：远处连绵起伏的群山，那是春天的牙齿吧？ 【解析】 【1题详解】 本题考查辨析字音字形的能力。 （1）熠熠生辉（yì）：形容光彩闪耀的样子。 故选B。 浸润（jìn）：（积极而微妙地）影响 故选C。 （2）磨厉———磨砺：比喻人在困境中磨炼 善长———擅长：在某方面有特长。 【2题详解】 本题考查古诗文背诵默写能力。注意“燕”“缤”“湍”“潭”“啼”“溪”字形正确书写。 【3题详解】 本题考查分析字体特点的能力。 楷书的特点：字体方正，笔画工整，线条平滑流畅，规矩有法度。 隶书的特点：字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。 篆书的特点：笔法瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少。 草书的特点：笔画连绵，结构简省，形态多样。 所给图片字形宽扁，横画长而竖画短，应属于隶书。 故选B。 【4题详解】 本题考查分析概括 ... ...
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