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课件网) 拨一拨 年 级：二年级 学 科：小学数学（北师大版） 1.读出下面各数。 320 912 405 436 读作：三百二十 读作：九百一十二 读作：四百零五 读作：四百三十六 千以内数的读法：读数时，要从高位读起。百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，数中间有0就读作零，末尾的0都不读。 新知导入 2.写出下面各数。 一百四十五 六百零一 八百九十 写作：145 写作：601 写作：890 千以内数的写法：写数时，要从高位写起。百位上有几个百就在百位写几，十位上有几个十就在十位写几，个位上有几个一就在个位写几。哪一位上一个也没有就在那一位上写0。 在计数器的下方都标有计数单位，你能写出计数器上的计数单位吗？ 根据知道的计数单位，你能完成下面的数位顺序表吗？ 想想它们是怎样排列的。 数位顺序表 …… ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 ( )位 个 十 百 千 万 新知讲解 游戏规则： 根据所给的提示，在计数器上拨出相应的珠子，并尝试读一读。 游戏一： 2个千，9个百，3个十，2个一。 拨数时，哪一位上有几个这样的计数单位，就在那一位上拨几个珠子。 2 9 3 2 读作：二千九百三十二 游戏二： 9个千，0个百，4个十，0个一。 如果哪一位上一个计数单位也没有，那一位就不用拨珠子。 9 0 4 0 读作：九千零四十 数中间有0就读作零 末尾的0不读 游戏三： 1个千，0个百，0个十，1个一。 1 0 0 1 读作：一千零零一 读作：一千零一 如果中间有很多0，全部读出来，太麻烦了。 √ 1 0 0 1 读作：一千零一 读中间带0的数时，不管中间是几个0，都只读一个0。 读万以内的数时，从最高位起，依次读出每个数位上的数。如果中间有一个0或两个0都读一个零，如果数的末尾有0，不管有几个零都不读。 用自己的话说说怎么读万以内的数？ 看一看，写一写。 三百二十七 万 千 百 十 个 八千零五十二 万 千 百 十 个 一千五百零三 万 千 百 十 个 写作： 写数，认清数位很重要！ 尝试写一写。 三百二十七 万 千 百 十 个 写作： 写数从高位起，哪一位有几，就在那一位上写几。 3 2 7 写作： 八千零五十二 万 千 百 十 个 一千五百零三 万 千 百 十 个 如果哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。 8 0 5 2 1 5 0 3 写万以内的数时，从高位起，按照数位顺序写，哪一位上是几就写几。中间或末尾哪一位上没有数，就在那一位上写“0”。 算 盘 算盘是中国人发明的计算工具，迄今已有一千多年的历史。用算盘计数，要先确定个位。个位上，一颗下珠表示1，一颗上珠表示5。 个位上满10，就往左进一位....... 下面这个算盘拨出的数是2014，你能说说怎样拨出来的吗？ 2014是四位数，定好个位。 个 位 十 位 百 位 千 位 2个下珠 不拨珠子 1个下珠 4个下珠 在算盘上拨数，先定位，然后再拨珠。 看一看，说一说。 用小正方体描述2128这个数吗？说说先摆出多少，再摆出多少，最后再摆出多少。 2 1 2 8 2000 100 20 8 2 1 2 8 2000 100 20 8 2个千 1个百 2个十 8个一 2128是由2个千、1个百、2个十、 8个一组成的。 还能用计数器来描述2128这个数吗？ 2 1 2 8 2个千 1个百 2个十 8个一 你能再找个数说一说吗？ 3 2 0 1 3201=3000+200+1 3201是由3个千、2个百和1个一组成的。 读一读，讲一讲。 1.填一填。 （1）3个千，1个百、8个十和4个一合起来是( )。 （2）4091里有( )个千，( )个十和( )个百。 （3）一个数的千位是5、个位是2，这个数是( )， 读作( )。 3184 4 9 1 5002 五千零二 2.数一数，填一填。 （ ）=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 6243 6000 200 40 3 2.数一数，填一填。 （ ）=（ ）+（ ）+（ ） 6110 6000 100 10 3.“6”在下面各数中分别表示多少？连一连。 5061 2006 6 ... ...
