北师大2016版 三年级第三课《合作互助好开心》课件 (共17张PPT)+教案

合作互助好开心 【教学目标】 1.让学生知道什么是合作互助； 2.引导学生明白合作互助的重要性，以及如何进行合作互助； 3.通过学习和游戏，意识到生活中处处有合作。逐步掌握如何进行合作互助，培养学生的合作意识和合作能力。 【教学重难点】 重点：在活动中明确如何进行合作以及明白合作的重要性。 难点：激发、培养学生的合作互助意识，让学生能在生活中做到合作互助。 【教学准备】彩笔 【教学过程】 一、视频导入，揭示合作互助 1.出示校长绳队跳绳视频。 师：小朋友们，你看到了什么？你知道为什么哥哥姐姐能跳得这样流畅、协调吗？生交流（谈到合作、谈到同学间的相互配合） 师总结：成功是需要每个同学共同努力、合作互助的。今天我们就来学习合作互助的心理健康课。师板书：合作互助 过渡：让我们走进一个小游戏，体验一下什么是合作互助？ 二、游戏体验，理解合作互助 1.书本12页，游戏体验《冲出包围圈》。 全班同学分成两组，一组扮演包围着，一组每个组员分别扮演突围者。 规则：游戏开始时包围着手挽着手形成包围圈。突围者站在圈内单兵作战，努力采用各种方法突围。这时，包围者要齐心协力阻挡突围者冲出。每隔一分钟，更换突围者，直到所有突围者都轮换一次为止。 2．讨论 在“冲出包围圈”的游戏中： 包围者成功了几次？突围者成功了几次？ 分别说说你们成功与失败的原因。 突围者说说自己突围时的感受，当时自己是否尽了全力？为什么没有成功？ 通过活动，说说在集体生活中，共同合作的重要意义。 3.此时，你知道什么是合作了吗？ 三、实例对比，明合作的重要性 1.出示书本10、11页中两个事例，自己默读两个事例，为什么科技活动中车模制作成功了？勺子喂饭有一组成功而另一组没成功？ 2.比较，并进一步明确合作的重要性，合作的两点注意事项： （1）目标一致。（板书） （2）相互配合。 3.小朋友们真了不起，已经能在生活中明白合作需要注意些什么了。其实这也让我们知道了今后我们在生活中怎样学会与他人合作。 四、走进生活，指导合作互助。 1．第一组图片：值日生做值日 师：老师的学生们啊，最近遇到了一件事情，他们很烦恼，想请大家帮帮忙。 瞧，这是他们做值日的场景，值日生做值日，自己做自己的，扫地的就扫地，排座位的就排座位，而没做完作业的就做作业。谁也不管谁。 这时，组长纳闷了，值日生做得太慢了，又要遭到老师的批评了。 小朋友们，请你们帮帮他们，怎么样合作互助好吗？ 2.学生各抒己见（互相谦让、互相理解、为对方想想、退一步海阔天空） 出示第二组图片：干净整洁的教室图 师：接受了同学们的建议后，教室发生了什么变化呢？我们一起来变变变。 师：值日生先做完自己的值日，做完了帮助没有做完的同伴做值日，没做完作业的同学也加快速度，做完了收拾书包帮助值日生。 小结：同学们，原来目标一致、相互配合可以让合作有效地进行，更好地完成任务。 3.此时，你能说说在集体生活中，共同合作的重要性吗？ 4.在学校社会家庭中还有哪些合作互助的事情呢？ 师：合作的事情是那么多，合作真的很重要呢！ 5.我们赶快来看看这个苹果树加油站，来认识认识自己是不是已经拥有了这些品质了，能让自己更好地学会合作了呢？ 测测你能有多少个红苹果，红苹果越多，相信你今后在与人合作互助中会获得更大的帮助呢！当然，如果你的红苹果不多，相信学习了今天的课，你会慢慢将白苹果变成红苹果。 6.学生涂色。 7.师总结：只要小朋友今后能将合作映入心中，相信你的黄苹果会满满变成红苹果。 五、结尾 1.小朋友们，书本10页中谈到当别的同学遇到不会做的题目来问你时，你心理的真实想法是什么？当你遇到自己不能解决或者很难解决的问题时，你是寻求帮助还是把问题放在一边不管它？当你寻求帮助时 ... ...