第三单元学情检测 一、积累与运用(17分) 1．下列词语中加点字的音、形完全正确的一项是( )(2分) A．泉香而酒洌(liè) 伛偻提携(lǚ) 觥筹交错(gōng) 横无际涯(héng) B．朝辉夕阴(huī) 宠辱偕忘(jiē) 淫雨霏霏(fēi) 峰回路转(zhuǎn) C．樯倾楫摧(jí) 浩浩汤汤(tāng) 水声潺潺(chán) 郑通人和(zhèng) D．岸芷汀兰(dīng) 薄暮冥冥(míng) 金尊清酒(zūn) 风霜高洁(jié) 2．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 中华民族伟大复兴是当今中国的时代主题，_____是新时代文学的主题。心系民族复兴伟业，热忱描绘新时代新征程的恢宏_____，是当代作家的使命所在。以脱贫攻坚为例，中国共产党多年来_____带领中国人民打赢脱贫攻坚战，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，摆脱贫困的广袤乡土正朝着乡村振兴的目标_____。 A．却 气象 不依不饶 逼近 B．却 气质 不屈不挠 逼近 C．也 气象 不屈不挠 迈进 D．也 气质 不依不饶 迈进 3．下列各项中分析正确的一项是( )(2分) ①同时，欣赏传统艺术是有门槛的，需要一定的知识背景和审美水平，这也促使青少年更加注重学习优秀传统文化，不少孩子从小就接受艺术熏陶。②“东方美学”激发出青少年心中强烈的爱国情绪和民族自豪感，也产生了强烈的文化自信，成为引人注目的时尚符号。③与“国风”“国潮”的兴起一样，传统艺术在青年群体中走红，体现着对中华优秀传统文化的价值认同和情感认同。④年轻人爱上传统艺术，折射出时代的文化风貌。 A．“这”是代词，“接受”是动词，“欣赏传统艺术”是偏正短语。 B．第④句画波浪线的句子的谓语部分是“爱上”。 C．第②句画横线句子是一个表示并列关系的复句。 D．将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排序是④②①③。 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列文学、文化常识表述有误的一项是( )(2分) A．古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。 B．“记”是古代的一种散文体裁。这类文章大多数是游记，其次是些普通的叙事性散文或者“杂记”。我们学过的有《岳阳楼记》《醉翁亭记》等。 C．《我爱这土地》是艾青的成名作，发表这首诗时第一次署名“艾青”。 D．擅长绘画的艾青，其诗歌中明显地表现出“诗中有画”的特点。 (2)名著阅读。(3分) 学校开展以“走进古典小说《水浒传》”为主题的阅读专题探究活动，班级同学分小组进行探究。请你与同学们合作完成“为人物立传”的目标任务。 小组一：【甲】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻……”……知县叫那令史先问了王婆口词，一般供说。四家邻舍，指证明白。 小组二：【乙】扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。……你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟……” 小组三：【丙】仰天长叹道：“不想我今日被高俅那贼陷害，流落到此，直如此命蹇时乖！”…… 请你从【甲】【乙】【丙】中选择一个你喜欢的人物，探究以下三个问题：①该英雄人物是谁？②说出一个与他相关的情节。③谈谈你对这个人物的认识。 5．古诗文默写。(6分) (1)人有悲欢离合，_____，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (2)_____，肯将衰朽惜残年！(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (3)_____，枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》) (4)若夫日出而林霏开，_____。(欧阳修《醉翁亭记》) (5)在《岳阳楼记》中，“_____，_____”写出了岳阳楼早晚阴晴多变的壮丽景象。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面的两首诗，完成第6题。(3分) 【甲】行路 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
