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课件网) 第1节 光的传播 八年级 初中物理 第三章 光现象 1.能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。 2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。 3.记住光在真空中的传播速度。 4.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，明白实验是研究物理问题的重要方法。 学习目标 像太阳、萤火虫、水母等，所有这些能够发光的物体都叫做光源。 光源 知识点一 光源可以大致分为两类： 1.天然光源：太阳及其它恒星、水母、灯笼鱼、斧头鱼、萤火虫等。 2.人造光源：篝火、点燃的蜡烛、手电筒、霓虹灯、LED灯等。 月亮、镜子、钻石是光源吗？ 月亮、镜子、钻石自身不能发光，所以不属于光源。我们却能看到它，因为它能反射光，光再进入我们的眼睛， 所以就看到了。 光是如何传播的 知识点二 在有雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的；从汽车前灯射出的光束是直的；电影放映机射向银幕的光束也是直的。 这些现象说明，光在空气中是沿直线传播的。 实验器材：激光笔、透明箱、水、均匀的玻璃、不均匀蔗糖溶液等。 提出问题：光在气体、液体、固体中的传播路径一样吗？介质的不均匀是否影响光的传播路径？ 设计实验：探究光在空气、水、均匀的玻璃以及不均匀的蔗糖溶液中的传播路径 实验 实验现象:光在均匀的空气、水、均匀的玻璃中的传播路径都是直线，光在非均匀浓度的蔗糖溶液中的传播路径发生了扭曲。 实验结论：光在空气、水、均匀的玻璃等均匀透明物质中均是沿直线传播的。 进行试验：将一束激光分别射到空气、水、均匀的玻璃以及不均匀的蔗糖溶液中，观察激光的传播路径。 理解“光在同种均匀介质中沿直线传播”，应注意光沿直线传播时，“同种”和“均匀”这两个条件缺一不可，必须同时满足。 光沿直线传播的条件：同种均匀介质 为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向。这样的直线叫做光线。 传播路径 传播方向 光线 注意：光线实际并不存在，是人为建立的物理模型。实际存在的是光，而不是光线。 与光沿直线传播有关的现象 光沿直线传播，当光射到不透明物体上时，在物体的后面便会留下一片光射不到的区域，就形成了影子。 1.影子的形成 2.日食和月食的形成 当月球运行到太阳和地球之间时，由于光沿直线传播，月球就挡住了部分射向地球的太阳光。 ①日食的形成 ②月食的形成 当月球运行到太阳和地球的另一侧时，由于光沿直线传播，地球就挡住了部分射向月球的太阳光。 如图所示，用一个带有小孔的板挡在光屏与烛焰之间，光屏上就会形成烛焰倒立的像，我们把这样的现象叫做小孔成像。如果前后移动中间的板，光屏上像的大小也会随之发生变化。 3.小孔成像 小孔成像的特点：成的是倒立的实像（左右也颠倒），像的形状由物体本身决定，与小孔的形状无关。 小孔成像的条件：小孔必须足够小，但并不是越小越好，孔太小会影响像的亮度。小孔逐渐变大，光屏上的像会逐渐变模糊；当小孔增大到一定程度时，在光屏上只能看到与小孔形状相似的光斑。 在树荫下，地面上的一些圆形光斑就是太阳通过树叶间隙而成的像。 小孔成像：像的大小跟物体到小孔的距离（ s1 ）和小孔到光屏的距离（s2）有关。若s1>s2，所成的像是缩小的；若s1=s2，所成的像是等大的；若s1
