课件编号20253537

湖北省荆州市2023-2024学年八年级下学期期中语文试题(原卷版+解析版)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中试卷 查看:95次 大小:501721Byte 来源:二一课件通
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    2023~2024学年度下学期期中考试 八年级语文试题 (本试题卷共8页,满分120分,考试时间150分钟) 祝 考 试 顺 利 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用 (20分) 班级开展“古诗苑漫步”的语文学习活动,请你完成以下任务。 1. 语文学习活动从朗读开始,请你选出朗读处理不合适的一项( ) A. 朗读时,有同学给诗句中的重点字词注音:挑tāo兮达tà兮,在城阙què兮。一日不见,如三月兮。 B. 朗读时,有同学这样处理停顿:独怜/幽草/涧边/生,上有/黄鹂/深树/鸣。 C. 朗读时,有同学将“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”的诗句读得语速稍慢,读出了怅惘之情。 D. 朗读时,有同学为读出《关雎》第三节想象中求而得之的喜悦,他这样处理重音:参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查朗读的处理。 D.朗读《关雎》第三节,要读出想象中求而得之的喜悦,“窈窕淑女,琴瑟友之”的重音应该在“友”字上,“窈窕淑女,琴瑟友之”是男子朝思暮想、辗转反侧,想象中“求而得之”的欢聚之景,故重音应在“友”上。此项重音处理有误; 故选D。 2. 书写古诗活动中,有同学分辨不清“州”和“洲”,请你帮他将这两个汉字,分别填入相应横线上。 A.芳草萋萋鹦鹉_____ B.试倩悲风吹泪过扬_____ C. 在河之_____ D.思君不见下渝_____ 【答案】 ①. 洲 ②. 州 ③. 洲 ④. 州 【解析】 【分析】 【详解】本题考查字形。 “洲”表示水中的陆地,“州”是行政区划。 因此A、C为“鹦鹉洲”“在河之洲”,B、D为“扬州”“渝州”。 3. 有同学整理诗句时,漏掉了诗句末尾两个词“紫”和“黄”,请你将这两个词还原到诗句中。 暗暗淡淡_____,融融冶冶_____。 【答案】 ①. 暗暗淡淡紫 ②. 融融冶冶黄 【解析】 【详解】本题考查诗句内容的理解和分析。在解析这句诗时,我们首先注意到诗句中“暗暗淡淡”与“融融冶冶”两组词语的对称性和对仗性,这是古代诗歌中常见的修辞手法。从“暗暗淡淡”来看,这里描述的是一种色彩较淡、较为柔和的视觉感受;而“融融冶冶”则给人一种温暖、和谐、融合的意象。因此,接下来应填入的词语应当与这两种感觉相匹配,并且继续加强诗歌的色彩感。 考虑到“紫”和“黄”作为两种色彩,在古代诗歌中常常被用来代表高贵与华丽,“紫”的色彩是稍显暗淡的,“黄”的色彩稍显明亮的;从诗句对偶的角度,一般上句尾字是仄声,下句尾字是平声,“紫”是三声,是仄声,“黄”是二声,是平声。因此完整的诗句应为:“暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。” 4. 有同学在诗词活动中写了下面一段话,发现画线句有用词不当的地方,请你改正。 中华诗词经久不衰,在于它凝练、深情、隽永,更在于它能彰显民族精神,传承文化精髓。“乡书何处达,归雁洛阳边”是游子对故乡的牵挂;“临行密密缝,意恐迟迟归”是母亲对孩子的思念;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是将帅对国家的执着;“老骥伏枥,志在千里”是志士对理想的忠诚。各种真情的流露不禁使人为之感动,一种抵挡不住的力量会渗进你的心田而被感化。 【答案】“牵挂”和“思念”互换位置,“执着”和“忠诚”互换位置。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查病句修改。 “乡书何处达,归雁洛阳边”表达的 ... ...

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