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课件网) 据央视新闻消息，2024年5月7日，云南昭通镇雄县一医院内发生一起持刀伤人的恶性案件，犯罪嫌疑人李某是在无差别砍人，见了医生、护士就砍，表现得极为凶残！多人躺在血泊中，医院紧急救援，初步核实已造成2人死亡21人受伤，犯罪嫌疑人系镇雄县泼机镇一男性村民,在康养小镇被抓捕。目前，案件正在进一步侦办中。 凶犯无差别砍人！ 思考：这起恶性案件给我们带来什么启示？ 人们随心所欲，矛盾和纠纷不能很好地解决，合法权益得不到维护，人身安全、财产安全得不到保障，生活需要法律来调整。 新课导入： 第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 第四单元 走进法治天地 1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。 2.道德修养：树立法律意识，依法行事、依法维权。 3.法治观念：了解法律的作用，在日常生活中学会运用法律保护自身利益。 4.责任意识：感受法律的作用，理解法律对于生活和社会的意义体现在指导人们的行为方向、衡量行为对错和依法维护权利上。 核心素养目标： 教学重点：法律的特征。 教学难点：理解法律的作用。 学习目标： 一、法律的特征 1.法律与道德、纪律等规范的区别和联系有哪些？ 2.法律的特征有哪些？ 3.如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？ 二、法律的作用 4.法律的作用表现在哪些方面？ 一、法律的特征 社会生活中的规则 道德 靠舆论、习惯、信念的力量，在心中定出的准则。 纪律 本单位团体需要，局部适用的准则。 法律 是一种特殊的行为规则。 学生在校必须穿校服 酒驾 让座 一、法律的特征 1.法律与道德、纪律等规范的区别和联系有哪些？ 法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ———习近平 法律、道德、纪律等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。 法律与道德、纪律都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 01 02 区 别 联 系 法律与道德、校纪校规的区别： 区别 产生方式 实施手段 调整对象和范围 法律 道德 纪律 国家制定或认可 靠国家强制力保证实施 全体社会成员 约定成俗、自发形成 靠社会舆论、人们的内心信念、自觉遵守 全体社会成员 本单位制定 信念 教育 本单位力量 本单位成员 一、法律的特征 法律是一种特殊的行为规范 材料一：2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。 材料二：2023年10月24日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议第二次修订通过了《中华人民共和国海洋环境保护法》。 材料三：2023年10月16日，国务院总理李强签署第766号国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 国家制定 国家认可 国家制定 一、法律的特征 知识拓展 《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定过程 2022年7月 提出,根据党中央批准的立法工作安排，中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作。 2023年6月26日 中华人民共和国爱国主义教育法（草案）》提请十四届全国人大常委会第三次会议审议。 2023年10月24日 中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日通过。 国家主席习近平签署主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。 2023年10月24日 ①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 国家创制法律的两种基本形式 国家制定 国家认可 指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。 1 指特定 ... ...
