综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制课件+学案（共2份打包）高中思想政治统编版必修2 经济与社会

(课件网) 第一单元 生产资料所有制与经济体制 综合探究 构建高水平社会主义市场经济体制 学习目标 1.理解市场如何通过价格、供求、竞争等机制进行资源配置，理解市场配置资源的优点，培养科学精神的核心素养。 2.深入理解社会主义市场经济体制的基本特征，增强对社会主义经济制度的自信心与自豪感。坚定四个自信，达成政治认同。 3.了解市场体系，理解如何建立高标准市场体系；了解市场调节的缺陷以及市场缺陷带来的消极影响，培养公共参与的核心素养 探究活动提示 教材P27~P28 探究一 市场机制有效 （1）结合材料，分析市场价格引导资源合理配置需要具备的基本条件。 提示：市场价格引导资源合理配置需要具备的基本条件，主要有要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序等。 （2）结合具体案例，谈谈你对政府限制某些产品价格的看法。 提示：政府定价主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄断环节等方面。例如，某市将居民的生活用水价格设定了两个水量的分界点，从而形成三种收费标准：用水 15吨以内为0.6元/吨，15～20 吨为1.4元/吨，20吨以上为2.1元/吨。该市实施阶梯水价，旨在充分发挥市场价格因素在水资源配置、水需求调节等方面的作用，拓展水价上调的空间，增强企业和居民的节水意识，推动居民和企业进行节水改造，避免水资源浪费，促进绿色发展；使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，二者缺一不可。 （3）结合材料，分析市场竞争是如何增进消费者福祉的。 提示：在利益杠杆的作用下，企业为在竞争中获胜，需要推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用，从而消费者能获得更优质的产品和服务，提升生活品质；有序的市场竞争有利于建设公平、公正的市场秩序，为消费者提供优良的消费环境。 （4）为了充分发挥市场竞争机制的作用，政府还可以采取哪些举措 提示：坚持和完善基本经济制度，履行经济职能，完善市场监管和执法体制，规范市场秩序，保障公平竞争等。 教材P28~P29 探究二 微观主体有活力 （1）结合案例，分析该企业是如何从内部激发活力、调动员工工作积极性的。 提示：建立健全权责清晰、分工明确、沟通有效、反应及时、管理科学的管理体制机制。合理分配收入，建立良好的激励机制。 （2）搜集案例，探讨如何营造能够有效激发企业活力的外部环境。 提示：建立公平开放透明的市场规则，营造法治营商环境；简政放权，优化营商环境；建设统一开放、竞争有序的市场体系；降低企业的税费负担。 （3）小磊在申请贷款时会遇到什么问题？分析该报告对他的经济生活还可能带来哪些不良影响。 提示：小磊的个人征信报告显示，小磊的信用卡账户、住房贷款账户、其他贷款账户都发生过逾期，有2个信用卡账户还发生过90天以上的逾期。此外，小磊还有欠税记录。这些都是“不良信用记录”。在小磊申请房屋贷款时，金融机构会查看他的个人征信报告，而小磊的征信报告上留下的负面记录会影响他申请贷款的获批。除此之外，小磊在申请车贷等其他贷款，再次申请信用卡，购买金融理财产品，求职应聘，租赁房屋、汽车，甚至使用移动支付等方面，都可能受到限制或遇到其他麻烦。 （4）谈谈个人应该如何保持良好的信用记录。 提示：要保持良好的信用记录，生活中需要注意以下几个方面：要及时偿还债务，不用的信用卡要及时销卡；要按时还款，错过还款期限要及时与发卡机构沟通；减少对信用卡的依赖性，检查征信报告中的错误信息并及时申请修复；要保护好个人隐私信息，及时关注个人征信报告；等等。 教材P29 探究三 宏观调控有度 （1）搜集定向调控的资料，探讨定向调控与区间调控的区别。 提示：定向调控，也就是结构性调 ... ...