第二单元民主与法治 第三课 追求民主价值 第1 课时 生活在新型民主国家 1. 民主的内涵及其实现 （1）民主在价值上要求大多数人_____，民主价值的实现要靠民主形式和_____的建立。 （2）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的_____。 （3）建设_____当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，是全体中国人民的共同价值追求。 2. 关于我国民主发展历程的重要时间节点 （1）1949 年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 （2）社会主义改造完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 （3）改革开放以来，中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 3. 民主和法治的关系 （1）民主是法治的前提和基础。 （2）法治保障民主：通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 4. 正确认识我国社会主义民主政治★ （1）本质属性———_____是社会主义民主政治的本质属性。 （2）本质特征———_____是社会主义民主政治的本质特征。 （3）特有形式和独特优势———_____是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 （4）人民当家作主不是口号、空话，具有制度保障 ①_____是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的_____。 ②中国共产党领导的_____制度, 是我国的一项基本政治制度，强调通过充 分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 ③_____是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本 政治制度。 ④完善_____制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 （5）我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 5. 全面认识全过程人民民主（为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主）★ （1）产生：从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。 （2）特点：是最广泛、_____ 、 _____的民主。 （3）根本保证：_____是发展全过程人民民主的根本保证。 （4）意义：充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 （5）真谛：有事好商量，_____，是人民民主的真谛。 （6）形式：我国实行人民民主，既发展_____民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展_____民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。 第2 课时 参与民主生活 1. 公民参与的地位：公民参与是社会主义_____的要求，也是公民的一项_____。 2. 公民参与的内涵 公民依照_____法规，通过各种途径，以不同形式参与管理_____和_____事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 3. 如何推进公民的民主参与 （1）国家角度：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 （2）公民个人角度：①要有_____和主人翁意识。②以_____、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。④逐步提高_____参与民主生活的能力。 4. 公民行使民主权利的方式（公民参与民主生活的方式）★ （1）民主选举 ①地位：是人民实现_____的一种重要形式。 ②形式( 途径): _____选举和间接选举、等额选举和_____选举等。 ③ 要求：民主选举要遵循_____ 、公平和公正的原则；公民要积极、主动、_____地参与民主选举。 （2）民主协商 ①地位( 作用): 民主协商保证了人民的_____和_____得到充分表达。 ②途径：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题， 通过 _____、 _____ ... ...
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