
中小学教育资源及组卷应用平台 七下·科学·4.5 日食和月食 填空专项 1.月食:有时候月面 或 变暗的现象称为月食。 2.月食的成因:由于地球遮住太阳光,使地球背光一侧形成长长的阴影区,当 处于 和 之间,月球进入地球影子的不同位置时,地球挡住了照射到月球的太阳光,月球就不能正常反射太阳光,于是产生了月食现象。 由于地球大气对太阳光的 ,发生月食部分的月球并非全黑,而是呈 。 3.月食的类型 (1) :月球全部进入地球阴影区而变暗的现象。 (2) :月球部分进入地球阴影区而变暗的现象。 4.如图所示为观测到的月轮明亮部分,据图回答问题: (1)甲、乙两图中,发生月食时的月轮是图 。 (2)它们出现的时间分别是农历 和 。 (3)它们的月相名称分别是 和 。 5.如图把大、小两个球放置在同一水平面的视线上,并将小球由A 向B 移动,观察大球被小球遮掩的过程,此时小球代表的是 。该实验模拟的是 过程。 6.如图所示,看图回答下列问题。 (1)月球公转到图中 点时,为农历十五或十六,此时可能发生 。 (2)月球公转到图中 点时为上弦月,月面朝 。 (3)月球位于D点、B点时,日、地连线与月、地连线成 关系。 7.读月食形成示意图,回答下列问题。 (1)在可能发生月食的区域加阴影。 (2)月食有 和 两种类型。 (3)A、B两地发生月偏食的是 地。 8.图中 A 、B 、C 三处分别代表日、地、月的位置。请回答下列问题: (1)当发生月食时,位于 B 处的是 。 (2)在纸上剪一个形小孔,太阳光垂直照射到小孔上,在地面上产生的光斑是 。 A.○形 B.形 C.◇形 9.用如图所示的实验模拟不同类型的日食现象,实验时把大、小两个球按照图中位置放在同一水平面的视线上,向不同方向移动小球,观察大球被小球遮掩的现象。 (1)图中大球模拟的是 。 (2)观察大球被小球遮掩情况时,需用 (填“单眼”或“双眼”)观察。 (3)大球、小球的位置如图所示时,模拟的是日食类型中的____(填字母)。 A.日全食 B.日偏食 C.日环食 10.读图回答下列问题。 (1)图中A、B、C是太阳系中对人类至关重要的三个天体。试判断:A是 ,B是 ,C是 。 (2)当它们处在图中所示位置时,可能会发生 现象。 (3)写出该种现象包含的类型: 。 11.2021年5月26日,“超级满月”和“月全食”同时在夜空上演。由于月球以椭圆形轨道绕行地球,月球和地球间的距离不断变化,因此满月发生时月球离地球越近,人们看到的满月也就越大,被称为“超级满月”。 (1)(3分)如图所示为太阳、地球、月球位置关系图,出现“超级满月”时,大致是农历四月 ;月球最可能出现在位置 (选填序号)。 (2)发生月全食时,月面并不会完全看不见,而是呈现暗弱的古铜色,原因是阳光穿过地球周边的大气层时,部分的红色光被大气 (选填“反射”或“折射”)至影子区内照射月面而呈现古铜色。 12.读图回答下列问题。 (1)“金星凌日”是地球上观察到金星从太阳上移过的现象,图1所示为发生“金星凌日”现象时的示意图。读图回答: ①发生“金星凌日”现象时,图2中金星的位置应在什么地方? 。 ②“金星凌日”现象发生的原理与 (填“日食”或“月食”)相似。 ③会不会出现类似于日全食或月全食的现象?请简单说说理由: 。 (2)如图3为“地球公转轨道图”,当月球全都位于地球的本影时,发生 。 13.在模拟日食、月食的实验中,王老师画了如下图示。 (1)如果某人在地球上观察到日食,则此人应该是位于 (填“甲”或“乙”)处,此时月球在 (填“A"“B”或“C")处。. (2) ... ...
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