《澳大利亚》教学方案 第1课时 教学目标 1.了解澳大利亚的地理位置和领土组成。 2.掌握澳大利亚的地形、气候等对比明显的自然环境特征。 3.了解澳大利亚畜牧业的发展。 重点难点 了解澳大利亚特殊的地理位置。 了解澳大利亚的自然环境特征以及该自然环境对养羊业的影响。 教学过程 【课程引入】 教师多媒体展示几组图片，并引导学生初步感受澳大利亚的特点。 澳大利亚是个被海洋包围的国家，拥有辽阔的国土，那里的事物多姿多彩，在美丽的城市悉尼，就有美丽的悉尼歌剧院和悉尼塔，还有沙滩、雨林、沙漠，以及各种各样古老而独特的动物。 教师通过展示“澳大利亚的卫星影像图”，依据课件内容介绍澳大利亚的概况，使学生对澳大利亚有基本的了解。 本节课我们将来初步了解澳大利亚的位置、自然环境和那里的养羊业。我们现在进入澳大利亚的范围和位置这部分的学习。 澳大利亚的范围和位置。 澳大利亚的范围 多媒体展示“澳大利亚”图，明确澳大利亚领土包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和大堡礁三大部分，主体是澳大利亚大陆。 2.澳大利亚的位置 （1）半球位置 多媒体展示“澳大利亚在世界的位置”，在图中找出赤道、160°E，指出澳大利亚的半球位置，南半球、东半球。多媒体指出全球大陆，指出澳大利亚是南半球面积最大的国家也是唯一占有整个大陆的国家。 （2）经纬度位置 多媒体展示“澳大利亚”图，在图中找出澳大利亚的纬度和经度范围，并说明其所在的自然带。 教师：澳大利亚位于10°S-40°S，115°E-155°E，南回归线穿过澳大利亚中部，热带和亚热带为主。 （3）经纬度位置 在“澳大利亚”图中找出澳大利亚周围的海洋和较为临近的大洲。指出澳大利亚北临亚洲，东临太平洋，西南面临印度洋。 教师小结：澳大利亚位于南半球，东濒太平洋，西临印度洋，包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些小岛，面积769万平方千米，是大洋洲面积最大的国家，也是世界上唯一独占一个大陆的国家。 澳大利亚的自然环境 澳大利亚的地形 多媒体展示“澳大利亚”，要求学生读P79图C，说出澳利亚西部、中部和东部的地形有什么不同？ 学生：澳大利亚西部高原，中部平原，东部山地。 教师：地势特点：东西高中间低，接下来我们一起去了解这三个地方。 多媒体展示“澳大利亚”和相应地区的景观图，依次讲解澳大利亚三个地形区的特点。 西部高原平均海拔是450到600米左右地势宽广平坦，沙漠广布，没有大型野生食肉动物的。 中部平原海拔一般不足200米，地下水丰富，也没有野生食肉动物的。 东部山地的山脉叫大分水岭，纵贯南北，平均海拔只有800到1000米。 思考：为什么澳大利亚大陆整体海拔较低？ 教师：澳大利亚大陆是世界上最古老的大陆之一，长年的风化侵蚀，在大陆表面形成了辽阔而单调的平原和高原。在这里海拔600米以上的地区，面积仅占全国的5%。 2.澳大利亚的气候 多媒体展示“澳大利亚的气候”，要求学生找出澳大利亚分布的几种气候类型，分别是什么？ 学生：6种，分别是热带沙漠气候；热带草原气候；亚热带季风和湿润气候；地中海气候；温带海洋性气候；热带雨林气候。 教师：接下来我们就来一一了解这些气候类型特点。 多媒体依次展示“澳大利亚气候类型”和相应的“年平均气温曲线图和降水量柱状图”，并进行分析。 热带沙漠气候以艾丽斯斯普林斯为例，读图可知热带沙漠气候：炎热干燥； 热带沙漠草原以库伯佩迪为例，读图可知热带草原气候：一年分干湿两季； 亚热带季风和湿润气候以悉尼为例，读图可知亚热带季风和湿润气候：夏季高温多雨，冬季温和少雨； 地中海气候以珀斯为例，地中海气候夏季炎热干燥，冬季温和多雨； 温带海洋性气候以墨尔本为例，全年温和湿润。 （介绍以上气候特征结束应补充热带雨林气候特征，热带雨林气候 ... ...
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