课件编号20262465

中考语文成语专项复习主题分类

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中学案 查看:70次 大小:34958Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
中考,语文,成语,专项,复习,主题
  • cover
中考语文成语专项复习主题分类 一、 形容人物 (一) 人物性格 1.安之若素 (1)释义:遇到不顺利情况或反常现象,像平常一样对待,毫不在意。 (2)辨析:与“泰然自若”相比,更强调对逆境或意外情况的冷静态度。 (3)考察角度:感彩(褒义)、适用对象(人物)、近义词(泰然自若) (4)例句:面对突如其来的变故,他安之若素,冷静地思考对策。 2.不耻下问 (1)释义:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 (2)辨析:不能用于向老师、长辈请教。 (3)考察角度:感彩(褒义)、适用对象(人物)、使用对象(地位、学识比自己低的人) (4)例句:他谦虚好学,不耻下问,最终成为了著名的学者。 3.处心积虑 (1)释义:处心:存心;积虑:经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。指费尽心思做坏事。 (2)辨析:贬义词,与褒义词“殚精竭虑”区分。 (3)考察角度:感彩(贬义)、适用对象(人物)、近义词(费尽心机) (4)例句:他处心积虑地想要谋夺财产,最终还是被绳之以法。 4.鹤立鸡群 (1)释义:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。 (2)辨析:褒义词,形容好的事物。 (3)考察角度:感彩(褒义)、适用对象(人物)、近义词(出类拔萃) (4)例句:在众多参赛选手中,他的表演鹤立鸡群,给评委留下了深刻印象。 5.好高骛远 (1)释义:好:喜欢;骛:追求。指不切实际地追求过高过远的目标。 (2)辨析:贬义词,与“志存高远”区分。 (3)考察角度:感彩(贬义)、适用对象(人物)、近义词(眼高手低) (4)例句:他做事眼高手低,好高骛远,最终一事无成。 6.邯郸学步 (1)释义:比喻模仿人不到家,反把自己原来会的东西忘了。 (2)辨析:与“东施效颦”侧重模仿外貌不同,邯郸学步侧重模仿技能。 (3)考察角度:感彩(贬义)、适用对象(人物)、近义词(东施效颦) (4)例句:学习要根据自身情况,切不可盲目模仿,否则只会邯郸学步,得不偿失。 7.好为人师 (1)释义:指不谦虚,喜欢以教育者自居。 (2)辨析:贬义词,与“诲人不倦”区分。 (3)考察角度:感彩(贬义)、适用对象(人物)、近义词(自以为是) (4)例句:他总是好为人师,对别人的指点也总是带着一种居高临下的态度。 (二) 人物精神状态 1.昂首阔步 (1)释义:形容精神抖擞,意气风发。 (2)辨析:与“趾高气扬”相比,更强调精神状态积极向上。 (3)考察角度:感彩(褒义)、适用对象(人物)、近义词(意气风发) (4)例句:他昂首阔步地走上领奖台,脸上洋溢着自信的笑容。 2.惊慌失措 (1)释义:指吓得慌了手脚,不知如何是好。 (2)辨析:与“手足无措”相比,更强调恐惧和慌张的情绪。 (3)考察角度:感彩(中性)、适用对象(人物)、近义词(手足无措) (4)例句:面对突如其来的火灾,他惊慌失措,不知该如何是好。 3.神采奕奕 (1)释义:形容精神饱满,容光焕发。 (2)辨析:与“精神抖擞”相比,更强调容貌上的光彩照人。 (3)考察角度:感彩(褒义)、适用对象(人物)、近义词(容光焕发) (4)例句:经过一夜的休息,他神采奕奕地出现在了大家的面前。 4.无精打采 (1)释义:形容精神不振,提不起劲头。 (2)辨析:与“萎靡不振”相比,更强调缺乏活力和精神。 (3)考察角度:感彩(中性)、适用对象(人物)、近义词(萎靡不振) (4)例句:他最近一直无精打采,似乎有什么心事。 5.战战兢兢 (1)释义:形容恐惧得发抖或小心谨慎的样子。 (2)辨析:与“提心吊胆”相比,更强调因恐惧而产生的颤抖和不安。 (3)考察角度:感彩(中性)、适用对象(人物)、近义词(提心吊胆) (4)例句:他战战兢兢地走进了考场,心里充满了紧张和不安。 (三) 人物言行 1.侃侃而谈 ( ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~