1.1 细胞是生命活动的基本单位学案（含答案）

1.1 细胞是生命活动的基本单位学案 【学习目标】 1．通过学习细胞学说的内容，初步建立细胞是生命活动基本单位的观点。 2．通过分析细胞学说的建立过程，初步体会“归纳法”在生物学中的应用。 3．通过对细胞是基本的生命系统的学习，初步建立系统的观点，尝试以系统观认识生命世界。 【学习重难点】 教学重点： 通过补充科学史了解细胞学说的发现过程。 教学难点： 分析细胞学说内容理解细胞学说的意义。 【预习新知】 （一）细胞学说及其建立过程 请仔细阅读教材第2～5页，完成下面的问题。 1．细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登(M.J.Schleiden,1804～1881)和施旺(T.Schwann,1810～1882)。 2．后人整理并加以修正的细胞学说的要点如下： (1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； (2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； (3)新细胞是由老细胞分裂产生的。 3．细胞学说建立的过程 4.细胞学说的意义 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 5．归纳法 (1)概念：归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 (2)举例：例如，从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。 (3)类型：完全归纳法和不完全归纳法两类。 （二）细胞是基本的生命系统 生命活动离不开细胞 1.生命活动与细胞的关系 生物类型 与细胞的关系 细胞生物 单细胞生物 依靠单个细胞完成各项生命活动 多细胞生物 依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 2.生命活动的细胞基础 (1)生物各种生理活动的细胞基础是细胞代谢。 (2)生物生长发育的细胞基础是细胞增殖和分化。 (3)遗传与变异的细胞基础是细胞内基因的传递和变化。 二、生命系统的结构层次 1、不同层次的生命系统(以一只大熊猫为例) 心肌细胞→心肌组织→心脏→ →大熊猫→种群、群落和生态系统→生物圈 【答案】血液循环系统 2.生命系统各层次的关系：最基本的生命系统：细胞。最大的生命系统：生物圈。地球上最早的生命形式：单细胞生物。 【巩固训练】 1.下列有关叙述错误的是( ) A.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 B. SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的 D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 2.①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖，错误的是( ) A.含④的生物都是异养生物 B.肯定属于原核生物的是②和④ C.流感病毒最可能属于① D.有成形的细胞核的生物是③ 3.12月1日是第36个世界艾滋病日，我国的宣传主题为“凝聚社会力量,合力共抗艾滋”,旨在动员各方力量共同抗击艾滋病。艾滋病的病原体是HIV。下列相关叙述正确的是( ) A.HIV的核酸中含有P元素 B.HIV的核酸中含有脱氧核糖 C.HIV中只有核糖体一种细胞器 D.HIV可以在空气中增殖 4.下列关于病毒的叙述，错误的是( ) A. 从新冠病毒中可以提取到RNA B. T2噬菌体感染宿主细胞后，先进行逆转录 C. HIV可引起人患获得性免疫缺陷综合征 D. 阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率 5.奥密克戎是2019新型冠状病毒变种。世卫组织称，该变异毒株在全球总体风险评估为“非常高”，可能在世界范围内广泛传播。下列叙述错误的是( ) A.在快递包裹上检测到的新冠病毒是在其附着物上增殖产生的 B.新冠病毒与T2噬菌体两者遗传物质所含有的核苷酸种类不同 C.新冠病毒由核酸和蛋白质组成，可以通过核酸检测排查感染者 D.酒精可破坏新冠病毒蛋 ... ...