中小学教育资源及组卷应用平台 五年级道德与法治下册精品系列（部编版） 第4课 我们的公共生活 （分层练习） 瞭望塔 1.认识公共生活。 2.认识维护公共利益的重要性，了解相关的法律法规。 3.感受公共利益带来的美好生活，形成自觉维护公共利益的意识。 常识了解 一、填一填。 1.人们在公共空间中的生活，构成了我们的_____。 2.每个人都有两个生活空间，一个是_____生活空间，一个是_____生活空间。 3.公共生活中，人们的行为是_____的。人们要注意自己的_____，展示自己的_____。 4.随着社会发展，公共生活越来越_____。人们可以_____生活_____、丰富人生的_____。 5.为保障公共生活的_____，政府一般会给公众提供一些_____或设备。 6.《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处_____以下拘留或者_____罚款：情节严重的，处五日以上十日以下_____， 可以并处_____以下罚款。 7.公共资源的保障、_____的完善， 可以让人们感受到公共生活的_____，并愿意_____到公共生活中。 8.人人有权_____公共生活，_____公共资源和公共设施，_____公共利益。 二、选一选。 1.以下哪些地方属于公共生活空间？（ ） A.公园、书房 B.博物馆、超市 C.医院、卧室 D.家里、小区 2.每个人的生活空间可以分为（ ）。 A.共同生活空间和朋友 生活空间 B.个人生活空间和同学生活空间 C.公共生活空间和私人生活空间 D.公共生活空间和家庭生活空间 3.公共生活中，人们要注意（ ）。 A.自己的言谈举止 B.自己的饮食起居 C.自己的自由 D.自己的私人空间 4.为保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，下列属于公共设施的是（ ）。 A.公共座椅、私家车 B.道路、桥梁 C.路灯、电脑 D.图书馆、书店 5.在公共生活中正确的做法是（ ）。 A.在人行道上停车 B.在图书馆大声说话 C.在机场候机时和朋友小声交谈 D.随地乱扔垃圾 6.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，不属于共享的是（ ）。 A.共享单车 B.农家书屋 C.共享汽车 D.出租车 三、判断对错。（对的画“√”，错的画“×”） 1.公共的场所属于公共空间，所以人们在公共空间中的生活，就构成了我们的公共生活。（ ） 2.在公共生活空间，人们要注意自己的言谈举止，在自己的私人空间里就可以随心所欲，不用那么讲究。（ ） 3.人行道属于公共空间，人人都能利用，所以只要是我国的公民都可以在人行道上摆摊，方便周边的居民。（ ） 4.现在互联网很发达，想要什么都很方便，所以我们在网上购物，也是一种参与公共生活的新方式。（ ） 5.公共生活丰富多样，有的是人们自发组织的，有的是社会机构组织的，有的是政府部门提供的。（ ） 6.良好的公共生活 离不开健全的公共设施， 所以我们每个人都要善待和保护身边的公共设施，让人人都能享受好的生活。（ ） 7.提供和修建、保护公共设施是政府要关注的事情，与我们普通人无关，我们只管用公共设施就好了。（ ） 8.我需要的时候，可以占用公共资源。（ ） 9.毁坏公共设施会触犯法律。（ ） 10.为丰富人们的文化生活，政府提供了博物馆、图书馆、体育馆等公共活动空间。（ ） 我来答答看 四、简答题。 1.每个人的生活有哪两个空间？什么是公共生活？举两个例子说明。 2.公共生活对我们的日常生活有什么影响？ 3.公共利益为什么需要人人来维护？ 4.哪些人可以享受公共生活和公共利益？ 参考答案 一、 1.公共生活 2.私人 公共 3.公开 言谈举止 良好形象 4.丰富多彩 增加 乐趣 意义 5.正常秩序 公共物品 6.五日 伍佰元以下 拘留 五百元 7.公共设施 美好 参与 8.参与 利用 享受 二、 1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.D 三、 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.× 9.√ 10.√ 四、 1.每个 ... ...
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