专项六 短文阅读 一、阅读下面的文本，回答问题。 家务活儿里的哲学意味 肖 遥 ①与其他事务相比，家务活儿永远无法真正完结：衣柜、 书柜总是可以更整齐，窗户、镜面、厨具可以更明亮，地板打扫和除尘以后，还可以抛光和打蜡。 ②简单的体力劳动也是永远做不完的，不仅具有无限性，而且会无限循环地重复下去。家务活儿的重复性昭示着生活的本质———活着就是不断重复。 ③家务活儿的指向是向内的，类似于“螺蛳壳里做道场”。和反省、整理头脑或清理电脑内存一样，每当推进一项家务，都能使生活得到一重净化和优化。 ④家务里的艺术性和创造性可以缓解人的焦虑。独在异乡做访问学者的那段时间，琢磨怎样在厨具欠缺的情况下做出靠谱的中餐，成了我的一大爱好。有一次，我花了三个小时做面条：把面粉揉成团，把面团搓成面棍，把面棍扯成面条。其间下了两场大雨，出了两回大太阳。雨后，两只松鼠追逐打闹着跑过院子。在寂静的午后，这场松鼠的舞蹈表演是给我一个人的奖赏。在专注做这一餐面条的时候，与其说时间好像停滞了，不如说我好像置身于时空之外，浑然不觉世事，像滚雪球一样迅速集聚变化，或像流沙一样破碎崩解。 ⑤这正如弗朗索瓦兹·萨冈所说的那样：“所有漂泊的人生都梦想着平静、童年、杜鹃花，正如所有平静的人生都幻想伏特加、乐队和醉生梦死。 ” (有删改) 1.阅读文本可以发现， “家务活儿里的哲学意味”包含三层意思。它们各指什么 请简要回答。 2.同学们围绕“生活的本质———活着就是不断重复”展开了议论，有人认为不断重复的生活毫无意义，有人认为不断重复才能造就成功。请写一段议论性的文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示：①可以同意以上某种观点，也可以另有自己的观点； ②表述清晰，语言流畅；③不少于 120字。 二、阅读下面的文章，完成下面各题。 ①晋平公姬彪到了老年，忽然产生了要学习的欲望，但又感到来日不多，怕学不好，因而心情十分矛盾。 ②一天，晋平公对师旷说：“寡人已经70岁了，很想学习，但是恐怕已经晚了。” ③师旷回答说：“您既知时间已晚，为什么不点亮蜡烛呢 ” ④晋平公说：“哪有做臣子的人戏弄他的君主的呢 ” ⑤师旷说：“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢 我听说，在少年时期好学，就像初升的太阳一样，光辉灿烂，前途无限； 在壮年时期好学，就像中午的太阳一样，光辉正盛，大有前途； 在老年时期好学，好像点燃的蜡烛一样，它的光亮虽然不如太阳的光辉，但不也比在黑暗中走路更强吗 ” ⑥晋平公说：“说得好啊！ ” 1.结合选文内容，简要概括师旷是如何消除晋平公“很想学习，但是恐怕已经晚了”的顾虑的。 (3分) 2.读了上面的这则故事，你获得了怎样的启示 请围绕感受最深的一点，写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐释。 (8分)写作提示：①至少运用一种论证方法； ②不少于 100字。 三、阅读下面的短文，回答问题。 没有比脚更长的路 一支由 24人组成的探险队，到原始森林去探险。由于热带雨林的特殊气候，有23人因疾病、迷路或饥饿等原因，在原始森林中不幸遇难；他们当中只有一个人创造了生还的奇迹，这个人就是著名的探险家约翰·鲍卢森。 在原始森林中，约翰·鲍卢森患上了严重的哮喘病，饿着肚子在茫茫林海中坚持摸索了整整3天3夜。在此过程中，他昏死过去十几次，但心底强烈的求生欲望使他一次又一次地站了起来，继续做顽强的垂死抗争。他一步一步地坚持，一步一步地摸索，生命的奇迹就这样诞生！ 后来，许多记者争先恐后地采访约翰·鲍卢森，问到最多的一个问题是：“为什么唯独你能幸运地死里逃生 ”他说了一句非常有哲理的话：“世界上没有比人更高的山，也没有比脚更长的路。” 。这就是支撑约翰·鲍卢森死里逃生的信念。 1.结合上下文语境，在 ... ...
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