《小蜜蜂》教案 一、教学目标 1.通过聆听和演唱歌曲，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透学生对大自然的热爱之情。 2.采用聆听欣赏、跟唱、自唱的等方式学习歌曲。 3.能用欢快、明亮的音色来演唱歌曲《小蜜蜂》。 二、教学重难点 1.采用聆听欣赏、跟唱、自唱的等方式学习歌曲。 2.能用欢快、明亮的音色来演唱歌曲《小蜜蜂》。 三、教学过程 （一）、直接导入 1、同学们，提到蜜蜂，首先你会想到什么？（蜇人、采蜜、传播花粉） 2、看来蜜蜂除了会蜇人这一个有点讨厌以外，他对我们的作用还很大呢！今天我们就去学一首和小蜜蜂有关的歌曲。 初听歌曲，学拍节奏 教师播放音乐，学生认真听，说说这首音乐给你一种什么样的感受？（初听音乐，感受快乐的小蜜蜂。） 带着这种欢快、幸福的感受再来听一听这首音乐。 看着课件，画出老师做了标记的地方。 跟着老师拍节奏（V：表示一拍，一个拍一次。 “ 0 ”：表示停一拍。）学生跟着老师拍一拍。 学生试着自己拍一拍，老师适时指导。 请学生起来拍一拍，老师纠正。 全班再次跟着音乐拍节奏 再听歌曲，感受旋律 （三）、歌唱小蜜蜂 1.学唱第一部分： 教师弹唱第一部分音乐，学生认真听，说说第一部分写了小蜜蜂是什么昆虫？（益虫） 老师再次弹奏，学生跟着哼唱。 师生合作，老师弹奏，学生跟唱。 老师配乐，学生齐唱。 2.学唱第二部分： 教师弹唱第二部分音乐，学生认真听，说说第二部分在赞美小蜜蜂什么？（采蜜） 老师再次弹奏，学生跟着哼唱。 师生合作，老师弹奏，学生跟唱。 老师配乐，学生齐唱。 3.学唱第三部分：： 教师弹唱第三部分音乐，学生认真听，说说第三部分小蜜蜂的心情怎样什么？（快乐） 老师再次弹奏，学生跟着哼唱。 师生合作，老师弹奏，学生跟唱。 老师配乐，学生齐唱。 （四） 放声歌唱，感受快乐 1、完整的配乐齐唱歌曲。 2、挥动自己的手臂，想想自己就是那只勤劳的小蜜蜂，为自己的辛勤劳动喝彩，放声歌唱。 3、在欢快的歌声中结束这节课。
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