课件编号2027820

Unit 5 What does he do? PB Le’t learn (课件+教案+导学案+练习+素材)

日期:2024-05-02 科目:英语 类型:小学课件 查看:39次 大小:19562122Byte 来源:二一课件通
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    一、把正确选项的序号填入题前的括号中。 ( )1. – My aunt _____ a scientist. A. am B. is C. are ( ) 2.– What_____ your parents do? A. do B. does C. is ( )3.—Where_____ your sister do? A. do B. does C. is ( )4. –My mother _____at a university. A. works B. work C. are 二、选词填空 factory , school, sea, plane, gym 1. My mother is a teacher, and she works in a ____.21世纪教育网版权所有 2. My uncle is a fisherman, and he works at _____.21教育网 3. My sister is a pilot, and he works in a_____.21cnjy.com 4.My aunt is worker, and she works in a _____. 5.My brother is coach, and he works at a _____21·cn·jy·com 答案 一、把正确选项的序号填入题前的括号中。 B A B A 二、选词填空 1.school 2.sea 3.plane 4.factory 5.gym Unit 5 What does he do? PB Let’s learn 课型:新授 讲学时间:1课时 一.【学习目标】 学目标与要求 21世纪教育网版权所有 1.能够听.说.读.写单词:fisherman, scientist, pilot, coach. 2.能结合本部分核心句型What does he/she do? Where does he/she work? 询问职业和工作地点。21世纪教育网版权所有 二.【学习过程】 1. 新知预习:21世纪教育网版权所有 (1)听录音,跟读课本第51单词至少3遍。 (2)自己试读单词。把自己不能独立读出的单词或句子用铅笔圈出来。再听录音跟读,体会所圈单词或句子的发音。21教育网 (3)听录音,跟读课本第51的对话。说说它们的含义。 (4)完成课本中第51页中write and discuss. 2. 课前活动: (1)把课本第51的单词在小组内互相读读听听,纠正不正确的发音。 (4)完成课本中第51页中write and discuss. 3. 课堂活动:21世纪教育网版权所有 (1) 复习一些职业单词及请学生自由对话。 (2)学习新词:fisherman, scientist, pilot, coach. (3)完成幻灯片20-24操练环节。 (4)2-4人一组操练对话。 三.【课堂达标】 一、英译汉 1. My aunt is a scientist. 2, Where does your aunt work? 3. My aunt works at a university. 4.My brother works in a gym. 二、看图片,写单词。 _____ _____ _____ _____ 答案 一、英译汉 1.我姑姑一名科学家。 2.你姑姑在哪儿工作。 3.我姑姑在大家里工作。 4.我哥哥在体育馆工作。 二、看图片,写单词。 pilot fisherman scentist coach PEP Book 7 Unit 5 What does he do ? PB Let’s learn 教学目标与要求 21世纪教育网版权所有 1.能够听.说.读.写单词:fisherman, scientist, pilot, coach. 2.能结合本部分核心句型What does he/she do? Where does he/she work? 询问职业和工作地点。21教育网 重点 能够听.说.读.写单词:fisherman, scientist, pilot, coach.21cnjy.com 难点 能结合本部分核心句型What does he/she do? Where does he/she work? 询问职业和工作地点。21·cn·jy·com 教具 单词卡、图片、录音机、课件 Preparation准备活动 (一) Let’s sing 播放歌曲《What do you want to do》,老师示范唱,之后学生跟唱。 (二) Let’s review. 复习之前学过的职业单词,请学生边说边做。 (三)Free talk 就家人的职业请学生自由展开对话。 Presentation新知呈现 1.出示幻灯片5,情景导入,Oliver正和一凡说他家人的职业。 2.出示幻灯片6-8,Oliver出示叔叔的照片,说出叔叔是一名fisherman, 在海里工作,教师板书单词和句子并带读,之后请学生操练对话。 3.出示幻灯片9-11, Oliver出示姑姑的照片,说出姑姑是一名scientist, 在大学里工作,教师板书单词和句子并带读,之后请学生操练对话。 2·1·c·n·j·y 4.出示幻灯片12-14, Oliver出示姐姐的照片,说出 ... ...

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