8.21.5 鸟类的生殖与发育 教案 苏教版生物八年级下册

第二十一章 第四节 两栖类的生殖与发育 【教学目标】 1.举例说出鸟类的生殖和发育过程。 2.能够说出早成鸟和晚成鸟的区别。 一、认知学习目标 导入新课：通过观察工厂孵化鸡蛋的过程了解鸟类的发育过程。 三、课堂学习研讨 （一）比较雏鸡和雏蓝山雀的不同 1．教师根据学教练案探究活动一提出的问题，明确学习要求。 2．独学：学生自主学习课本内容，学友准备向师傅汇报（要求学生独立完成，不得相互交流。教师紧盯每组B层学生的自学情况，但不得打扰学生的自学）。 3．对学：师友互动，学友先向师傅汇报自己的认识，若存在问题，再由师傅给予点拨和指导。 4．群学：在学科组长的主持下，师友间形成共识，做好展示汇报交流的准备。 5．学生展示、汇报，教师点拨：由每小组A1和B3师友进行展示，先由学科组长就展示情况给予评价，教师结合学科班长的评价进行讲解。 6．整理练案：学生形成共识，并迅速整理到学教练案上。 （二）复习课上学习的知识 1．教师根据结合课件图片进行提问，明确学习要求。 2．独学：学生自主学习课本内容，学友准备向师傅汇报（要求学生独立完成，不得相互交流。教师紧盯每组B层学生的自学情况，但不得打扰学生的自学）。 3．对学：师友互动，学友先向师傅汇报自己的认识，若存在问题，再由师傅给予点拨和指导。 4．群学：在学科小组长的主持下，组员间相互讨论，并达成共识，做好展示汇报交流的准备。 5．学生展示、汇报，教师点拨：由每小组A2和B2师友进行展示，先由第六小组学科组长给予评价，老师再总体进行评价。 6．整理练案：学生形成共识，并整理到学教练案上。 四、反馈小结升华 1．让学生谈谈本节课的收获。 2．屏幕出示课堂小结，并让学生识记。 （1）鸟类生殖和发育的过程：筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏。 （2）鸟卵的结构及功能。 3．小结本节课学生的表现，评出特优小组，最佳师友。 五、当堂训练检测 1．学生独立完成学教练案当堂检测题。 2．由先完成的师友回答，学友回答不正确，再由师傅补充。 六、新课预习指导 1．自学课本内容，用双色笔将重点内容加以圈点勾画。 2．完成学教练案第二十二章第一节 DNA是主要的遗传物质 自主预习内容的填写并理解记忆。