2.2.2动物体的结构层次课件(共24张PPT)2023--2024学年人教版生物七年级上册

(课件网) 　人教版七年级生物第二单元 生物的结构层次 第一章 细胞怎样构成生物体 第二节动物体的结构层次 识别人体的四种基本组织 01 02 表述人体的结构层次 03 学习目标 说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的 课前导入 人是由一个受精卵发育而来的，下图表示了人体的发育过程，你认为这一过程中发生了哪些生理变化？这些生理变化的结果是什么？ 细胞分化形成不同的组织 回忆:人的口腔上皮细胞近似什么形状 扁平近圆形 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 形状都相同，都有分裂能力 生物体上的细胞都是这样吗 肌肉细胞和神经细胞是怎样形成的呢 生物体上的细胞都是这样吗 肌肉细胞和神经细胞是怎样形成的呢 细胞分化： 后来，大部分细胞失去了分裂的能力。在发育过程中，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做分化。 细胞分化形成组织 组织概念: 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。 肌肉细胞 肌肉组织 上皮组织 保护、分泌 细胞排列紧密，细胞间质少。 分布在体表和管腔内表面。 功能 特点 分布 单层上皮组织 复层上皮组织 人体的基本组织 人体的基本组织 结缔组织 支持、保护、连结、营养。 分布广泛。 细胞间隙大，细胞间质多。 功能 特点 分布 疏松结缔组织 致密结缔组织 2 收缩、舒张 肌肉组织 骨骼肌 都由肌细胞构成 附着在骨骼上 胃、肠等器官管壁上 心脏壁 功能 分布 类型 平滑肌 心肌 神经组织 受刺激后产生兴奋和传导兴奋 分布在神经系统 神经元构成 功能 特点 分布 人体的四种基本组织的功能 组织名称 主要功能 上皮组织 保护（如表皮）和分泌（如小肠腺上皮) 肌肉组织 收缩、舒张 神经组织 感受刺激，传导神经冲动 结缔组织 连接（如疏松结缔组织中的成纤维细胞）、 保护（如疏松结缔组织中的巨噬细胞）、 支持（骨组织）、营养（血液） 器 官 器官的概念 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳等都是器官。 大脑主要由神经组织和结缔组织构成，胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成。 心脏：将血液泵至全身的器官 大脑：对全身起调控作用的器官 胃：贮存和消化食物的器官 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 系统的概念 器官构成系统和人体 口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等都是器官，它们有一个共同特点：都是在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用。它们构成了消化系统。 你知道我们人体有几大系统？ 人体八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统等。 人体的八大系统 系统 作用 消化系统 呼吸系统 运动系统 循环系统 消化食物和吸收营养 吸入氧气和呼出二氧化碳 具有运动、支持、保护的功能 运输体内物质、包括所需养料和排除的废物 系统 作用 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统 生成尿液、排出代谢废物 调节人体的各项生理活动 分泌激素，通过激素的作用调节人体的生理活动 繁殖后代 课堂总结 细胞 分化 组织 器官 系统 动物体 上皮组织 生殖系统 肌肉组织 神经组织 结缔组织 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 随堂练习 0 1.组织形成过程中起主要作用的是（ ） A.细胞伸长 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞分化 2.人的心脏属于（ ） A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 3.组织形成的过程大致（ ） A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D.细胞分化→细胞分裂→细 ... ...