11.2滑轮同步课时练-苏科版九年级上册物理第十一章《简单机械和功》（含答案）

九年级上册物理第十一章《简单机械和功》 11.2 滑轮 同步课时练 姓名：_____ 班级：_____ 学号：_____ 课时3滑轮 【课堂巩固】 1．定滑轮和动滑轮在构造上是相同的，只是在使用中，_____的滑轮叫定滑轮，_____的滑轮叫动滑轮；定滑轮的作用是_____动滑轮的作用是_____。 2．定滑轮实质是一个_____杠杆，使用定滑轮时不能_____，但能_____。 3．动滑轮实质是一个动力臂是阻力臂_____的杠杆，使用动滑轮时能省_____力，但费_____。 4．动滑轮下面挂一个20千克的物体A（如图11.3.1），挂物体的钩子承 受_____牛的力，挂绳子的钩承受_____牛的力（动滑轮重不计）. 5．如图11.3.2，物体重10N，且处于静止状态。该滑轮 是_____滑轮，手拉弹簧测力计在1位置时的示数 为_____N。若手拉弹簧测力计在1、2、3三个 不同位置时的拉力分别是F1、F2、F3，则它们的大 小关系是F1_____F2_____F3。这证明使用定滑轮 不能改变力的_____，只能改变力的_____。 6．用如图11.3.3所示的滑轮组提升物体，以及已知物体重200牛，物体匀速上升1米，不计滑轮组重及摩擦，则：（ ） A．拉力为80牛　　　　　　　　　　　B．拉力为40牛； C．绳的自由端拉出4米　　　　　　　 D．绳的自由端拉出1米。 7．旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是（　　） A．省力杠杆，可改变力作用方向 B．费力杠杆，可改变力作用方向 C．等臂杠杆，可改变力作用方向 D．以上说法都正确 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　图11.3.3 8．用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时，所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较，最多可省（　　） A．1/3的力 　　B．1/2的力 　　 C．2/3的力 　　 D．3/4 的力 9．如图11.3.4所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N，每一个滑轮重20N。当绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时，重物G对地面的压力为_____N。拉力F为_____N时，恰能让重物G匀速上升。若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为_____ m/s。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10．请分别作出动滑轮和定滑轮的杠杆示意图 图11.3.4 11．如图11.3.5所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，用这个滑轮组提升重为300牛的重物（忽略滑轮组和绳子重及摩擦） （1）在图甲上画出当动力F=150牛时绳子绕法； （2）在图乙上画出当动力F=100牛时绳子的绕法。 【课后提升】 12．使用如图11.3.6所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装置是：（ ） 13．根据你所掌握的滑轮知识，完成下列表格： 分类 优缺点 实质 定滑轮 动滑轮 滑轮组 使用滑轮组时，滑轮组用_____段绳子吊着物体，提起物体用的力就是物体重或物体与动滑轮总重的_____；绳子移动的距离就是物体移动距离的_____。 14．如图11.3.7所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力F=10N时，恰能使重物G匀速上升，则重物G=_____N，绳固定端拉力为_____N，重物上升10cm，力F向上移动_____cm。 15．如图11.3.8所示装置，滑轮A重40N，滑轮B、C各重20N，重物G=200N。求：不计拉线质量及滑轮转动摩擦影响，绳自由端在力F作用下，恰能以60mm/s向下运动，则力F的大小是多少？重物G在1min内能上升多少距离？（绳子足够长） 参考答案 【课堂巩固】 1．固定； 随物体一起运动； 改变力的方向； 省力 2．等臂；省力； 改变力的方向； 3．2 倍； 一半力； 距离 4．200 N； 100 N 5．定； 10； = ； = ； 大小； 方向 6．C ； 7．C 8．C 9．3 D ； 40 N 0.3 10．略 11．略 【课后提升】 12．C 13．改变力的方向（方便）， 不省力； 等臂； 省力费距离， 省力 几， 几分之一； 几倍 14．5； 5， 5 15．80 N ； 1. ... ...