统编版六年级下册语文课件第六单元 《过故人庄》拓展整合阅读（共16张PPT+3份音频素材）

(课件网) 吾爱孟夫子， 风流天下闻。 ———李白 “淡而有味”孟浩然 ———《过故人庄》拓展整合阅读 学习目标 一 二 三 品 读 悟 情 识 人 春 晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 品读悟情 这首诗表现了诗人什么样的情感？ 正如当时许多有隐士倾向的读书人， 孟浩然原来是为隐居而隐居， 为着一个浪漫的理想， 为着对古人的一个神圣的默契而隐居。 ———闻一多 悟情识人 青年归隐山野 宿建德江 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 品读悟情 欲济无舟楫， ① 端居耻圣明。 ② 坐观垂钓者， ③ 徒有羡鱼情。 ④ ———《望洞庭湖赠张丞相》⑤ ①欲济无舟楫：想渡湖却没有船只， 比喻想从政而无人引荐。济，渡。 ② [端居耻圣明]闲居在家，因有负太平盛 世而感到羞愧。端居，闲居、平常家居。 ③ [徒有羡鱼情]只能白白地产生羡鱼之情了。 ④这句隐喻想出来做官而没有途径。 ⑤张丞相：指张九龄， 唐玄宗时为相。 品读悟情 干谒诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌，类似于现代的自荐信。一些文人为了求得进身的机会，往往十分含蓄地写一些干谒诗，向达官贵人呈献诗文，展示自己的才华与抱负，以求引荐。 代表作有孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。 中年坎坷求仕 原来你是这样的孟浩然 孟浩然(689--740)襄阳人， 唐代著名山水田园诗人， 与王维合称为“王孟”。 二十岁时隐居家乡鹿门山； 四十岁时前往长安，渴望出仕；求官失败；失意而归，游于吴越； 晚年任随自然。 悟情识人 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 晚年任随自然 品读悟情 过故人庄 故人/具/鸡黍， 邀我/至/田家。 绿树/村边合， 青山/郭外斜。 开轩/面/场圃， 把酒/话/桑麻。 待到/重阳日， 还来/就菊花。 品读悟情 过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 事件 菜谱 环境 话题 约定 悟情识人 故人 感情 景色 话题 真 真诚 真挚 有真意 有真趣 悟情识人 语淡而味终不薄———沈德潜 春 晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 宿建德江 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。 过故人庄 故人具鸡黍， 邀我至田家。 绿树村边合， 青山郭外斜。 开轩面场圃， 把酒话桑麻。 待到重阳日， 还来就菊花。 语淡而味终不薄———沈德潜 “淡而有味”孟浩然 悟情识人 不管是盛唐还是后世，孟浩然都以他的真性情、真人格以及潇洒的风神感染众多的诗人。 为什么那么多的诗人喜欢孟浩然，尊重孟浩然呢？因为在孟浩然身上表现出盛唐的气象，这种盛唐的气象，并不像李白表现出的那样豪迈而遒劲。它是非常天然的、非常纯真的、非常旷远的情绪表达，展现的是盛唐文化的从容旷达。 ———康震谈孟浩然 课后推荐 纪录片《唐之韵》 ... ...