第四章 呼吸作用和蒸腾作用 第一节 呼吸作用 预学检验 一、链接旧知 1. 回顾光合作用相关知识 (1)光合作用的场所是_____,原 料包括_____和_____,产 物有_____和_____ (2)光合作用的实质是_____ 2. _____有助燃的特性;_____可以使澄清的石灰水变混浊。 二、预学新知 课堂导学 任务一结合教材 P47探究竟·实验,探究呼吸作用的原料和产物 观察演示实验的现象: 1. 放入 A瓶中的木条_____,放入 B 瓶中的木条_____。说明 A 瓶中的_____被生活着的新鲜树叶吸收了。 2. 从 A瓶中倒出的石灰水_____,B 瓶中倒出的石灰水_____。这 说 明 A 瓶中 的_____增多了。 3. 此实验还说明,能进行呼吸作用的是_____的细胞。 任务二 结合教材 P48探究竟·实验,探究种子呼吸过程中的能量变化 仔细观察演示实验的现象:保温瓶 A 中温 度_____,保 温 瓶 B 中 温 度_____。这说明,种子在萌发过程中会释放出大量的_____ 任务三 通过以上的实验总结呼吸作用的概念、意义和实质 1. 概念:呼吸作用是植物体吸入_____,将有机物分解成_____和水,并释放_____的过程。 2. 公式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 3. 植物呼吸作用的实质是分解_____,释放能量,即活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将贮存在有机物中的_____释放出来,一部分用于植物体的各种生命活动,大部分以热能散失。 任务四你认为影响呼吸作用的因素有哪些？ 任务五 请你根据所学知识比较呼吸作用与光合作用 项目 呼吸作用 光合作用 场所 原料 条件 产物 能量变化 联系 第二节 蒸腾作用 预学检验 一、链接旧知 1. 叶片由表皮、_____和_____组成,表皮上分布着一些气孔,是气体进出叶片的_____。 2. 根是植物吸水的主要器官,_____的上部形成了中空的_____,适于运输水分。 3. 凡士林为淡黄色半透明膏状物质,涂抹在物体的表面可以起到防止水分散失、防止锈蚀的作用,请你思考,如果把凡士林涂抹在叶片表面,可以起到_____的作用。 4. 思考:(1)根吸收的水分会被运输到哪里？有什么作用？ (2)气孔进出的气体有哪些？ 二、预学新知 课堂导学 任务一请结合教材P52探究竟·实验的内容,回答下列问题 1. 实验现象：一个塑料袋内壁上出现_____, 另一个塑料袋内壁上_____ 2. 植物体内的水分以_____状态从_____中散失到体外的过程,叫做蒸腾A作用。 3. 蒸腾作用的场所主要是_____ 4. 结合根对水分吸收的知识，你能描述出水分在植物体内吸收和运输的路线吗？ 任务二 显微镜下观察蚕豆(或菠菜)叶的下表皮临时装片 1. 保卫细胞:半月形,_____存在,含有叶绿体。成对的保卫细胞之间的空隙是 _____。 2. 气孔的分布:上表皮气孔的数量_____(填“多于”或“少于”)下表皮。 任务三 探究保卫细胞如何调节气孔的开闭 1. 如图,用气球模拟保卫细胞探究气孔的开闭,靠近孔一侧的位置粘贴了透明胶带,模拟保卫细胞靠近气孔的一侧,靠近气孔的一侧细胞壁_____,靠近表皮的一侧细胞壁_____ 2. 往气球内打气模拟保卫细胞_____,较薄的外壁比内壁扩张得_____(填“多”或“少”),两细胞分离,气孔张开。 3. 把气球内的气体慢慢放掉,模拟保卫细胞_____,细胞_____,较 厚 的内 壁 比 外 壁 收 缩得_____(填“多”或“少”),两细胞恢复原状,气孔闭合。 任务四 蒸腾作用对植物自身和周围环境都有着很重要的作用,请结合教材P53~54的内容 总结蒸腾作用的意义 1. 蒸腾作用对植物自身的意义 (1) 促进根对_____的吸收; (2)促进_____和_____在植物体内的运输; (3)降低叶片表面的温度,避免植物体因高温而被灼伤; (4)蒸腾作用有时也能影响植物的正常生长。当蒸腾作用散失的水量_____根吸收的水量时,植物的幼茎和叶就会因为脱水萎蔫。 2. 蒸腾作用对生物圈的影响 植物的蒸腾作用将大量的水分散失到大气中,能提高大气_____,增加降水, _____ 水循环。 任 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
