第二章 根的吸收作用 第一节 根的生长 预学检验 一、链接旧知 1. 使用显微镜的注意事项 (1)在载物台上放置标本时,用压片夹压住,使标本正对_____ (2)视野太暗时可调节反光镜和_____ (3)若物像比较模糊,可转动_____直到看清楚为止。 2. 种子萌发过程中最先突破种皮的是_____,将来发育成植物的_____ 二、预学新知 课堂导学 任务一 分别用肉眼和显微镜观察根尖及根尖的永久装片,区分根尖的四个部分, 根据观察填写下表 观察项目 根 冠 分生区 伸长区 成熟区 细胞大小 细胞形状 排列情况 任务二 结合教材 P17 探究竟·实验的实验内容分析根主要靠哪部分伸长,并填写以下内容 1. 根尖生长速度最快的部位是_____。 2. 根的生长一方面是靠_____的细胞进行分裂,使细胞数量增加;另一方面是靠_____的细胞进行生长,使细胞体积增大。 任务三 探究根向什么方向生长 提出问题:根向什么方向生长？ 作出假设:_____ 设计实验:(1)_____ (2)_____ (3)_____ 完成实验:根据实验设计完成实验,观察并记录实验现象。 得出结论:_____ 任务四 联系实际 1. 移苗为什么要保护根尖？ 2. 植物的根系在土壤中如何分布？根系有什么作用？ 3. 为什么要深层施肥？ 4. 你是否听说过“烤田”“蹲苗”？有什么作用？ 第二节 根对水分的吸收 预学检验 一、链接旧知 写出植物细胞各结构的名称: 二、预学新知 课堂导学 任务一探究植物吸水的主要器官 1. 提出问题:植物吸水的主要器官是根还是茎叶？ 2. 作出假设:植物吸水的主要器官是_____ 3. 设计实验: (1)_____ (2)_____ (3)_____ (4)_____ 4. 完成实验:按设计完成实验。注意观察和记录实验现象。 5. 得出结论:植物吸水的主要器官是_____ 任务二 结合教材 P21内容,总结根适合吸水的特点 1. 根吸收水分的主要部位是根尖的_____ 2. 根适合吸水的特点: (1)成熟区的_____扩大了根的吸收面积。 (2)根毛细胞的结构特点:细胞壁_____、细胞 质_____、液泡_____适于吸收水分。 (3)成熟区的上部,形成了中空的_____,适于运输水分。 任务三 总结细胞吸水失水的原理 1. 联系生活:生活中我们常见家长腌咸菜,同样的萝卜条,放在浓盐水中的会变得_____而放在清水中的会变得硬挺饱满。 2. 推测可知:(1)植物细胞吸水和失水主要取决于_____的浓度和_____的浓度的大小。 (2)当细胞液的浓度_____周围溶液的浓度时,细胞吸水;反之,细胞就失水。 任务四 结合教材 P22~23内容,总结根吸水的过程 土壤溶液中的水分→_____→细胞质→_____ 根毛细胞→根的表皮以内的层层细胞→_____→植物体各器官。 第三节 无机盐与植物的生长 预学检验 一、链接旧知 1. 当植物细胞的细胞液浓度_____周围土壤溶液浓度时,细胞吸水; 当植物细胞的细胞液浓度_____周围土壤溶液浓度时,细胞失水。 2. 植物吸收水分的过程: 土壤中的水分→_____以内的层层细胞→_____→茎、叶等器官。 二、预学新知 课堂导学 任务一 认识农家肥与化肥 请同学们仔细阅读教材 P26 的内容,完成下列表格。 类型 优点 缺点 应用 农家肥(有机肥) 化肥(无机肥) 任务二,了解无机盐对植物生长的作用及缺乏症 请同学们仔细观察教材P27图3-2-10,并结合教材P27 的内容,完成下列表格。 无机盐 在植物生活中的作用 缺乏时的表现 简记 氮 磷 钾 任务三 懂得合理施肥的原理 不同的植物对各类无机盐的需要量_____。同一种植物在不同生长时期,对各类无机盐的需要量也_____,苗期需要_____较多,中、后期需要_____较多。 任务四认识无土栽培技术 1. _____是人们根据植物生活所需要无机盐的种类和数量,按一定的比例配成_____,在无土的基质中培养植物的方法。 2. 无土栽培技术使植物摆脱了对_____的依赖,能满足植物对各类_____的正常需要,减少自然灾害对植物生长的影响,种植出_____的蔬菜和花卉,为农业生产的工厂化、 ... ...
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