数学好玩《“重复”的奥妙》（教学课件）-二年级 数学下册 北师大版(共26张PPT)

(课件网) “重复”的奥妙 小学数学·二年级（下） 北师大版·第七单元 让发现、描述重复多次的现象或事物的过程中，初步体会简单的规律。 通过对不同事物所具有的共同规律的思考和表达，初步发展概括能力，并能用合适的方法进行表达。 在观察、思考、表达的过程中，感受规律与现实生活的联系，体会数学学习的乐趣。 重 了解不同事物所具有的共同规律。 发现事物的简单排列规律。 新知导入 超 强 大 脑 游戏规则： 1.全班同学分为两组：男生和女生。 2.男生和女生分别记忆一串数字，先记住的举手。 新知导入 男 生 134827352928 女 生 135135135135 不公平，女生的数字都是重复的数字，太容易记了。 新知导入 从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚和小和尚，老和尚对小和尚说：从前有座山，山上有座庙，庙里有个老和尚和小和尚，老和尚对小和尚说： …… 你能接着将下去吗？ 这个故事是重复的。 看一看，做一做，用你喜欢的方式表示。 …… 大 小 大 小 大 小 大 小 …… 女 男 女 男 女 男 女 男 …… √ √ × × √ √ × × √ √ × × √ √ …… 1 1 2 1 1 2 ······ 在我们的生活中，有很多这样“重复”的现象。你能再举一些例子吗？ 每年都有12个月。 衣服上的条纹 简单的重复构成美丽的图案。 猜一猜,画一画。 黄色正方体 粉色圆柱 紫色三角形 黄色圆 绿色正方形 找规律,填一填。 4 3 1 3 课堂总结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我会找一组事物排列的规律了。 我会用符合、文字或数字表示事物排列的规律了。 1.按规律填一填。 （1）2，2，4，2，2，（ ），（ ） （2）1，3，4，1，3，（ ），（ ） （3） ， ， ， ，（ ），（ ） （4） ， ， ， ，（ ），（ ） 4 2 4 1 2.找规律，圈出每组图形中重复的部分。 我爱数学我爱数学我爱数学我爱数学 3.自己设计一组重复的图形、数字或文字。 2323 2323 2323 2323 4.拓展练习：春节装饰彩灯，按照红黄黄黄红绿的顺序排列，把50盏彩灯排成一排，最后一盏是什么颜色的彩灯？ 彩灯是按红黄黄黄红绿排列的，每6个为一组。 50÷6=8（组）……2（个） 第50盏灯是第9组重复的第2个，是黄灯。 答：最后一盏是黄灯。 作业： 1．填出横线上的数 3．5．1．7．3．5．1．7．（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、3．..... 820、720、（ ）、（ ）、420、（ ）。 3655．3555．3455．（ ）、（ ）、3155．（ ）。 2．7816781678167．.....的第30个数字是几？请你算一算。 Thank you!