阶段性综合复习训练（考查范围：第1章、第2章）（含解析）2023——2024学年高生物人教版（2019）必修2遗传与进化

阶段性综合复习训练（考查范围：第1章、第2章） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。下列表述不正确的是（　　） A．F1能产生四种比例相同的雄配子 B．F2中圆粒和皱粒之比接近3：1，符合分离定律 C．F1产生遗传因子组成YR的卵细胞和YR的精子数量之比为1：1 D．F2出现9种基因型，4种表型的个体，表型比例约为9：3：3：1 2．下图为白花三叶草叶片细胞内氰化物代谢途径，欲探究控制氰化物合成的基因是否独立遗传，现用两种叶片不含氰的白花三叶草杂交，F1叶片中均含氰，F1自交产生F2。下列有关分析错误的是（　　） A．叶片细胞中的D、H基因都表达才能产生氰化物 B．推测F2叶片不含氰个体中能稳定遗传的占3/7或1/4 C．推测F2中叶片含氰个体的基因型可能有1种或4种 D．若F2中含氰个体占9/16，则两对基因独立遗传 3．某作物的雄性育性与细胞质基因（P、H）和细胞核基因（D、d）相关。现有该作物的4个纯合品种：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。下列有关叙述错误的是（ ） A．①和②杂交，产生的后代雄性不育 B．②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变 C．①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种 D．①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1 4．某研究小组从野生型高秆（显性）玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体（亲本）杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆:矮秆:极矮秆=9:6:1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是（ ） A．亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBb B．F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种 C．基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆 D．F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16 5．玉米是重要的粮食作物，含A基因时普通玉米蔗糖含量低，无甜味。科研工作者偶然发现一个单基因突变纯合子aaBBDD，甜度微甜。继续培育甜玉米品种过程中，得到了两个超甜玉米品种甲（aabbDD）和乙（aaBBdd）），其相关基因位置及基因控制相关物质合成途径如图所示。为验证甲、乙的基因型，分别与普通玉米（AABBDD）杂交得F1，再让F1自交得F2（不考虑互换）。下列叙述正确的是（ ） A．基因型aaBBDD的玉米微甜的原因是蔗糖能合成为淀粉 B．基因A/a和D/d的遗传遵循分离定律，具有甜味的玉米基因型最多有21种 C．若F2出现普通玉米∶超甜玉米＝3∶1，则超甜玉米的基因型为aaBBdd D．若F2出现普通玉米∶微甜玉米＝3∶1，则超甜玉米的基因型为aabbDD 6．某植物果实有红色和白色两种类型，是由一对等位基因（E和e）控制，用一株红色果实植株和一株白色果实植株杂交，F1既有红色果实也有白色果实，让F1自交产生的情况如图所示。下列叙述错误的是（ ） A．F2代中EE的植株占1/4 B．图中红色果实均为纯合子 C．P和F1中白果的基因型相同 D．F2中红色果实：白色果实=5：3 7．巧妙运用假说—演绎法是孟德尔遗传实验取得成功的重要原因之一，下表是有关分离定律的实验过程与假说—演绎法内容的对应关系，正确的是（ ） 选项 分离定律的实验过程 假说—演绎法内容 A 具有一对相对性状的亲本正反交，F1均表现为显性性状 发现并提出问题 B 若F1与隐性纯合子杂交，理论上后代可表现出1：1的性状分离比 作出假设 C F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 演绎推理 D F1自交，F2表现出3 ... ...