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课件网) 部编版一年级上册 第四单元 第3课 秋天（1） 谈话导入 看课件，思考问题，回答问题。 观察下面的内容，说说自己的发现。 秋 秋天 天气凉了，树叶黄了。 字 词语 句子 谈话导入 看课件，思考问题，回答问题。 大家说得对，大家再看看下面的内容，像这样，把一个个句子有顺序地排队，就组成了一篇课文。 星期天下午，我们去公园里玩。公园里的小朋友可真多呀！我们一边聊天，一边放风筝，玩得可真开心！ 天黑了，我们就跟着爸爸妈妈快快乐乐地回家！ 观看视频 看视频，看看这篇散文是怎样写秋天的。 第四单元是课文单元，从这个单元，我们就要开始学习课文，接下来，就让我们一起观看课文视频，了解这篇散文是怎样写秋天的吧！ 观看视频 看视频，看看这篇散文是怎样写秋天的。 观察发现 看课件，说说自己的发现。 观察图片，说说自己的发现。 像这样，两个空格，就是一个自然段。 观察发现 看课件，说说自己的发现。 所以，这篇课文一共有几个自然段呢？请大家标上序号。 通过观察发现，我们知道：这篇课文有3个自然段。 1 2 3 随文识字 今天，我们要先学习这篇课文的第1自然段，接下来，请同学们看课件，借助拼音，朗读课文内容，学习生字。 看课件，朗读课文内容，学习生字。 随文识字 看课件，朗读课文内容，学习生字。 秋 qiū （秋天）（秋日） 禾 + 火 =（ ） 秋 我最喜欢的季节是秋天。 随文识字 看课件，朗读课文内容，学习生字。 气 qì （天气）（生气） 汽 – 氵 =（ ） 气 今天天气怎么样？ 随文识字 看课件，朗读课文内容，学习生字。 了 le （来了）（去了） （子）减一笔变成（ ） 了 妈妈来了没有？ 随文识字 看课件，朗读课文内容，学习生字。 树 shù （大树）（树木） （树）是左中右结构（ ） 木字旁 这是一棵大树。 木 + 对 =（ ） 树 随文识字 看课件，朗读课文内容，学习生字。 叶 yè （树叶）（叶子） （叶）是左右结构（ ） 口字旁 这是什么树的叶子呢？ 口 + 十 =（ ） 叶 随文识字 看课件，朗读课文内容，学习生字。 片 piàn （一片）（两片） 一（ ）树叶 这里有三片树叶。 片 探索发现 看课件，朗读课文内容，思考问题，回答问题。 学习了有关的会认的字，接下来，请同学们看课件，朗读课文内容，思考问题：在这个自然段中，提到了哪几种秋天特有的景象？ 三种景象：天气转凉、树叶变黄、黄叶飘落。 探索发现 看课件，朗读课文内容，思考问题，回答问题。 带着理解，想象秋天的画面：天气转凉、树叶变黄、黄叶飘落，有感情地朗读第一自然段，注意读准字音哦！ 练习巩固 看课件，按照要求，完成练习任务。 同学们说得可真不错，接下来，就让我们一起看课件，按照要求，完成练习任务吧！ 练习巩固 任务1：看课件，说出汉字，踩影子。 叶 树 气 了 片 秋 练习巩固 任务2：根据课文内容，完成连线任务。 天气 树叶 一片 黄了叶子凉了 练写汉字 任务1：了解生字“了”的笔顺 。 了 “了”的笔顺是： 看课件，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。 （2） le 练写汉字 任务2：练写生字“了” 。 书写提示： 横撇的撇段不宜长； 弯钩沿竖中线写，稍弯。 了 （大了）（小了） 看课件，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。 le 练写汉字 任务3：了解生字“子”的笔顺 。 子 “子”的笔顺是： 看课件，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。 （3） zǐ 练写汉字 任务4：练写生字“子” 。 书写提示： 弯钩长； 第三笔长横略微向上倾斜。 子 （叶子）（儿子） 看课件，观察汉字，了解笔顺，练写汉字。 zǐ 小结归纳 回顾这节课学过的内容，补充思维导图。 秋天（1） 天气凉了、树叶黄了、黄叶飘落。 课文内容 六个“会认的字” 两个“会写的字” 秋、气、 ... ...
