课件24张PPT。教学目标1.梳理文脉，了解作者缘情写景 的表现手法； 2.把握文意，感受文章借秋寄意 的情感内涵。 在北平，春夏秋的三季，是连成一片；一年之中，仿佛只有一段寒冷的时期，和一段比较得温暖的时期相对立。由春到夏，是短短的一瞬间，自夏到秋，也只觉得是过了一次午睡，就有点儿凉冷起来了。因此，北方的秋季也特别的觉得长，而秋天的回味，也更觉得比别处来得浓厚。前两年，因去北戴河回来，我曾在北平过过一个秋，在那时候，已经写过一篇《故都的秋》，对这北平的秋季颂赞过了一道了，所以在这里不想再来重复；可是北平近郊的秋色，实在也正像是一册百读不厌的奇书，使你愈翻愈会感到兴趣。 学习导入 秋高气爽，风日晴和的早晨，你且骑着一匹驴子，上西山八大处或玉泉山碧云寺去走走看；山上的红柿，远处的烟树人家，郊野里的芦苇黍稷，以及在驴背上驮着生果进城来卖的农户佃家，包管你看一个月也不会看厌。春秋两季，本来是到处都好的，但是北方的秋空，看起来似乎更高一点，北方的空气，吸起来似乎更干燥健全一点。而那一种草木摇落，金风肃杀之感，在北方似乎也更觉得要严肃、凄凉、沉静得多。 你若不信，你且去西山脚下，农民的家里或古寺的殿前，自阴历八月至十月下旬，去住它三个月看看。古人的“悲哉秋之为气”以及“胡笳互动，牧马悲鸣”的那一种哀感，在南方是不大感觉得到的，但在北平，尤其是在郊外，你真会得感至极而涕零，思千里兮命驾。所以我说，北平的秋，才是真正的秋。 摘自郁达夫《北平的四季》 1936年5月【注】宋玉《九辩》：“悲哉！秋之为气也。萧瑟兮，草木摇落而变衰。”李陵《答苏武书》：“凉秋九月，塞外草衰，夜不能寐，侧耳远听。”清人王夫之《姜斋文集》“幸旷古兮良夜，轻千里兮命驾。” 字词积累混沌hùndùn：无知无觉状。 一椽chuán：一栋。椽，椽子。 落寞：寂寞、冷落。 歧qí韵：不相符合的读音。 颓废：意志消沉，精神委靡。 萧索：缺乏生机；不热闹。 秋士：指到了晚年仍不得志的知识分子。 廿niàn：二十。 郁达夫（1896-1945）原名郁文，现代作家。浙江富阳人，生于书香家庭，3岁丧父，幼年贫困而发愤读书。1912年入之江大学预科，因参加学潮被开除。1913年赴日本留学，涉猎外国文学。1921年与郭沫若等发起成立“创造社”，同年7月第一部小说集《沉沦》问世。1922年自东京帝国大学毕业归国。1923年至1926年先后在北京大学、广东大学等处任教。1926年底返沪主编《创造月刊》。1930年参与发起成立中国左翼作家联盟。1933年移居杭州，写了不少山水游记。抗战爆发，积极投入抗日救亡运动，后流亡苏门答腊，化名赵廉做抗日工作。1945年9月在苏门答腊失踪。 郁达夫的作品文笔优美，抒情浓烈，风格清新，有那个时代的感伤情调。主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》《出奔》等，在不同程度上，揭示了社会罪恶，表露了内心苦闷。 郁达夫从1933年由沪迁杭，闲居独处，在游历山水中排遣现实带给他的苦闷。这段时间，作者写的多是“静如止水似的遁世文学”。1934年7月，郁达夫“不远千里”辗转从杭州经青岛去北平，并写下散文《故都的秋》。故都的秋读北国的秋 清 静 悲凉（文眼） 比较秋 江南的秋 慢 淡 混沌（反衬） 忆秋景 北国的印象 赏秋意 北国的院子 察秋迹 北国的槐树 听秋声 北国的鸣蝉 品尝秋 感秋韵 北国的凉雨 话秋果 北国的果树 明秋情 中外的诗文 南国的秋 黄酒 稀饭 鲈鱼 黄犬 比较秋 北国的秋 白干 馍馍 大蟹 骆驼文章思路阅读探究 故都的秋的总印象是清、静、悲凉，这又是文眼和文章的感情线索，写景说事都紧扣这一感情线索展开。本文写景，将自然风物的客观色彩与作者内心的主观色彩，巧妙地融合在一起。结构上以“北国的秋”为主轴，兼及南国之秋 ... ...
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