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课件网) 劳 动 实 践 【湘人版劳动实践】七年级上册 第五课 感受非遗项目———怀化剪纸 内容总览 目录 学习目标 01 新知导入 02 知识拓展 03 劳动目标 04 评价展示 07 课堂总结 08 劳动准备 05 劳动实践 06 09 10 学习目标 劳动观念：通过实践活动，认识怀化剪纸将艺术创作与劳动实践相结合，提升对劳动美学的认识。 劳动能力：剪纸需要精细的手工操作，通过练习提高手眼协调能力和手工技艺。 劳动习惯与品质：剪纸艺术要求极高的精确度和耐心，通过长时间的专注，培养耐心细致的劳动习惯。 劳动精神：通过剪纸艺术的创作和展示，为社会提供美的感受和文化享受，培养甘于奉献的劳动精神。 新知导入 劳动目标 新知讲解 学一学 非物质文化遗产是人类文明的重要组成部分，代表着各地区的文化传统历史记忆和群体智慧。它不仅是当地人民生活和精神文化的富矿，也是世界文化遗产的重要组成部分。你知道哪些非遗项目呢 劳动目标 新知讲解 学一学 了解古代传统工艺的艺术价值，激发对传统工艺的热爱之情。 掌握怀化剪纸、铜官陶瓷镇纸、南阳烙画的制作技巧与方法，完成相应的劳动任务。 培养安全操作和劳动后及时整理收纳的劳动习惯与吃苦耐劳的劳动品质。 树立传承与发扬传统文化及传统工艺制作的观念，培养精益求精的精神。 劳动目标 新知讲解 学一学 劳动场所:劳动实践教室 劳动器具及材料:A4红纸、图纸、复写纸、铅笔、刻刀(项目1),免烧陶泥、垫板、雕刻工具(项目2)，桐木板、复写纸、图案纸、电烙铁、烙铁架、橡皮(项目3) 劳动目标 新知讲解 学一学 中国剪纸 唐朝崔道融诗中有这样的诗句:“欲剪宜春字，春寒入剪刀。”这”，也就是现在人们所熟悉的剪纸。里所讲的“宜春字”剪纸起源于古人祭祖祈神的活动，根植于博大精深的中国传统文化之中。两千年的发展史，使它浓缩了汉文化的传统理念，在其沿革中，与彩陶艺术、岩画艺术等相互交织，延续着古老民族的人文精神与思想脉搏。 项目一：怀化剪纸 劳动目标 新知讲解 学一学 早在汉唐时代，民间妇女即有用金银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴在鬓角为饰的风尚后来逐步发展，在节日中，用色纸剪成各种花草、动物或故事人物，贴在窗户上(叫“窗花”)、门楣上(叫“门笺”)作为装饰，也有作为礼品装饰或刺绣花样之用的。 如今，剪纸已经成为我国非物质文化遗产中的一个项目，今天就让我们一起走进怀化剪纸艺术吧! 新知讲解 劳 动 准 备 在生活中你都见过什么样的剪纸作品 在什么场景见到的 查阅资料并自己尝试着设计一幅剪纸线稿。 劳 动 准 备 新知讲解 南北方剪纸艺术各有特点，请查阅资料完成下面的表格。 风格特点不同 北方剪纸浑厚、粗犷、天真、质朴，南方剪纸灵巧、秀美、严谨、纤细。 技法不同 “北剪南刻”:北方以剪为主，作品淳朴浑厚、豪迈粗放、变形夸张;南方则以刻为主，作品注重写实、秀丽细腻、柔美明快，工艺精巧、玲珑剔透。 新知讲解 劳 动 准 备 造型不同 北方多为人物活动、花鸟鱼虫、民间故事传说等;南方有人物花卉、鸟兽虫鱼奇山异景、名胜古迹等，尤以四时花卉见长。 表现形式不同 北方剪纸在表现形式上，南方剪纸则可能更注重作为饰品或刺绣花样的形式出现。 艺术特点不同 北方剪纸民俗气息浓郁，率性简洁，南方剪纸以画为稿，构图简练、形象夸张简洁、技法变中求新。 新知讲解 劳动实践 勾勒线稿 将复写纸放在图纸和红纸中间，根据图纸，用铅笔勾线稿。这样，图案就印在了红纸上。 新知讲解 劳动实践 裁剪雕刻 使用刻刀在图案内部沿线条进行雕刻，使其呈现出镂空状态，再用刻刀沿图案外轮廓雕刻，去掉红纸多余部分。 新知讲解 劳动实践 清理保存 对雕刻完成的红纸进行整理，去除掉雕刻下来的纸屑，作品完 ... ...
